励普教育
为促进计算机普及并兼顾提高，从95年开始全国举办信息学奥林匹克竞赛分区联赛。获得全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学5个学科奥林匹克竞赛，省赛区获得一等奖者；自主招生享受加5-30分资格。
普及组基础薄弱班：基础薄弱。
普及组辅导班：通过C+ +语言基础考核。
提高组集训班：通过C + +语言基础及算法考核。
每年4月、7月、9月、12月，每年暑期。
每年10月底的较后一个星期六)
在校中学生
初中、高中组
笔试
普及
确定获初级选手证书名单及进入复赛名单
通信赛，95年第一届
(每年11月底的较后一个星期六)
初赛优胜者
初中、高中组
上机试
普及兼顾提高
确定全国分区联赛一、二等奖，省各等奖及全国各级证书获得者名单
在主要市进行，省派评委协助测评
童程童美少儿编程培训学校怎么样?童程童美凝聚美国上市公司18年编程教学经验，专注少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型放心科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
【资料图】
编程不是让孩子成为程序员，而是让他们学会编程思维。无论问题有多复杂，都可以分解成小问题，找到问题与问题之间的关键点。接下来给大家讲讲编程思维对孩子的影响，希望对你们有帮助。
少儿编程对孩子有哪些帮助?许多培训机构可能会说是提高编程思维和逻辑思维。但这只是一部分。例如，创造性数学编程是结合小学、初中和高中的数学课程大纲、英语课程大纲和程序设计的基本原理，构建少儿编程课程大纲。孩子在学习编程的时候，不仅可以学习编程知识，还可以学习数学知识和英语知识。
1. 编程可以帮助孩子理解抽象概念。对于很多孩子来说，很多概念都太抽象，离生活太远，难以理解。但是在编程的过程中，抽象的概念可以转化为可见的、具体的图像。例如，在编程过程中，孩子对编程有更直观的理解。在代码中移动小数点，屏幕上对象的大小将发生显著变化。因此，孩子们可以把抽象小数和分数的概念转换成生动的图形，并在他们的头脑中打印出来。外国小孩都在学习编程，人家学的不是编程，而是编程思维!
2.编程可以增强数学能力。如果孩子想用代码建造战舰，那就要运用各种数学知识，还要有调用抽象思维的能力。例如，孩子必须运用逻辑来确定应该先编写战舰的哪个部分。是想把战舰画出来呢，还是先让战舰运动?这种思维过程可以加强孩子的逻辑思维。
总之，编程不是让孩子成为程序员，而是让他们学会编程思维。无论问题有多复杂，都可以分解成小问题，找到问题与问题之间的关键点，然后逐一找到解决问题的方法。在这个过程中，思考尤为重要，这就是儿童编程教给孩子的最重要的能力。
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