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洛阳盛唐童程童美少儿编程培训
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洛阳童程童美校区电话

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智能机器人作为一种包含相当多学科知识的技术,几乎是伴随着人工智能所产生的。而智能机器人在当今社会变得越来越重要,越来越多的领域和岗位都需要智能机器人参与、这使得智能机器人的研究也越来越频繁。随着众多科研人员的不懈努力,智能机器人必将走进千家万户。更好的服务人们的生活,让人们的生活更加舒适和健康。
机器人相关政策支持
相关政策
 
工业和信息化部、国家发展改革委、财政部等三部委联合印发了《机器人产业发展规划(2016-2020年)》,指出机器人产业发展要推进重大标志性产品率先突破。
 
在工业机器人领域,聚焦智能生产、智能物流,攻克工业机器人关键技术,提升可操作性和可维护性,重点发展弧焊机器人、真空(洁净)机器人、全自主编程智能工业机器人、人机协作机器人、双臂机器人、重载AGV等6种标志性工业机器人产品,引导我国工业机器人向中高端发展。
 
在服务机器人领域,重点发展消防救援机器人、手术机器人、智能型公共服务机器人、智能护理机器人等4种标志性产品,推进专业服务机器人实现系列化,个人/家庭服务机器人实现商品化。
智能机器人编程进阶课程
童程童美
 
课程内容

9岁+SPIKE进阶:课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标,引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目,锻炼学生的实战能力。

10岁+SPIKE进阶:以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。

童程童美简介

童程童美你了解吗

童程童美,成立于2015年,经过多年的发展,打造出适合中国孩子编程教育的解决方案,形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。2018年,童程童美推出“童程在线”学习平台,打造OMO教育模式,线下现场互动教学,同时搭建国际国内挑战活动平台。线上开设小班直播课,真人老师,互动教学,激发孩子兴趣,培养孩子主动创造能力,构建孩子面向未来的科技素养。
公司前台
童程童美环境
接待区域
18年编程教学经验
书架
 
智能机器人分类
传感型 01
 
又称外部受控机器人。机器人的本体上没有智能单元只有执行机构和感应机构,它具有利用传感信息(包括视觉、听觉、触觉、接近觉、力觉和红外、超声及激光等)进行传感信息处理、实现控制与操作的能力。
交互型 02
 
机器人通过计算机系统与操作员或程序员进行人机对话,实现对机器人的控制与操作。虽然具有了部分处理和决策功能,能够独立地实现一些诸如轨迹规划、简单的避障等功能,但是还要受到外部的控制。
自主型 03
 
在设计制作之后,机器人无需人的干预,能够在各种环境下自动完成各项拟人任务。自主型机器人的本体上具有感知、处理、决策、执行等模块,可以就像一个自主的人一样独立地活动和处理问题。机器人世界杯的中型组比赛中使用的机器人就属于这一类型。
洛阳童程童美校区电话和小编一起了解一下;

童程童美智能机器人编程课程收费?目前他的收费标准约为每节课100-200之间,价格不是很贵。教学比较注重于趣味性,充分调动学员的学习积极性,让学员在轻松愉悦的课堂环境中学到科学知识,在有趣的课堂活动中得到思维的拓展。让每一名学员爱上学习,真正做到寓教于乐,实现素质教育。


【资料图】

编程和写作是一样的,是一种表达形式,但更进一步说,它们都是抽象的表达形式。接下来给大家讲讲少儿编程能给孩子带来什么好处,希望对你们有帮助。

1.发展思维,提高逻辑思维能力

说到学习编程,孩子们会成为一个很好的思考者。例如,孩子将学习如何将复杂的问题分解为简单的部分(称为分而治之的原理),如何发现问题并调试和解决它,以及如何随时间迭代、细化和改进解决方案。所有这些思维策略,用一句话来说,就是“计算思维”的概念。在不知不觉中,孩子的计算思维得到了发展,逻辑思维能力得到了提高。

学会了计算思维和逻辑思维,孩子们会发现它不仅适用于电脑,也可以适用于所有的解决问题和设计活动,甚至生活的各个方面,例如,计算烧水泡茶时间、确定按照菜单的炒菜顺序、找途径去超市买东西等等。

2.培养孩子的专注力

兴趣是最好的老师。一旦孩子对编程产生了兴趣,他就愿意投入时间、精力和热情去做。此外,如前面所述,发现问题并调试它们几乎是编程过程中必不可少的步骤。有时,非常小的错误会导致程序失败。无论是调试错误还是学会避免错误,都可以培养孩子的细心程度和耐心。

3.提高孩子抽象思考的能力

编程和写作是一样的,是一种表达形式,但更进一步说,它们都是抽象的表达形式。具体来说,孩子需要用有形的、具体的或象征性的东西来表达抽象的思想和观念。从这个意义上说,编程是写作的延伸。它要求孩子“编写”一些以前没有的新内容,比如故事、游戏、动画、模拟等等。没有抽象思维和充分发挥想象力的能力,就很难实现编程创新。

4.提高孩子思考和解决问题的能力

在编程的过程中,总会遇到障碍和挑战,这就要求孩子们运用自己的大脑,积极思考,学会利用现有的知识、手头的资源、合作伙伴以及老师或家长的帮助来解决问题。一旦形成了思考和解决问题的习惯,孩子们的成长和收获将是巨大的——当他们在现实生活中面对各种问题时,也会积极思考,尝试解决问题。

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童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中小学院校开展了编程课程。覆盖幼儿园

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