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泉州韩语在线课程哪家教的好

发布时间:2024-12-23 11:51:17来源:励普综合

韩语属于黏着语,历曾用汉字标记,并且将汉语融入其词汇,汉字曾在韩国长期占据主流文字的地位。1446年10月,朝鲜王朝第四代君主世宗大王李裪颁布《训民正音》,标志着韩文的诞生,自此结束了韩国没有自己文字、借用中国汉字进行标记的历史。
新通韩语多种教学模式
01
 

韩语小班课

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韩语精品班

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韩语晚间班

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韩语周末班

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韩语一对一授课

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韩语互动大班

新通韩语在线班
  • 韩语课程

     

    课程目标:能够进行打电话、请求等日常活动
    开班时间:滚动开班
    授课方式:在线课程
    授课内容:1、语法:韩语基本阶、非敬阶的大部分常用句子类型,修饰性成分和基本的情态。
    2、听说能力达到基本能满足日常生活的水平。
    3、能看懂简单的描述性段落,能就部分主体写简单的段落。老师在授课过程中进行情境模拟、角色扮演、话题讨论,增加趣味性与实用性。
新通韩语课程特色
  • 培养听说读写能力,培养纯正语音语调,重视实际运用韩语能力;

  • 采用主题式教学模式,融入韩国文化;

  • 课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;

  • 除学习韩语课程外,同时讲授韩国概况以及文化,韩国留学咨询与讲座,让学员在学习语言的同时,更好地了解韩国。

新通韩语课程教学服务
入学测试
入学测试,方案评估专业的小语种老师精准衡量学生语言水平,提供学习建议;
 
规划方案
规划方案,课程顾问结合入学测试方案评估,定制语言课程;
 
专业辅导
专业辅导,提升中外助三合一教学模式,数小时课外辅导课程,班主任学习管理;
 
全程督学
全程督学,及时反馈配备班主任管理考勤纪律,全程督学学生,及时反馈学习进度;
 
阶段检测
阶段检测,重点突破阶段性学习成果检测,查漏补缺,老对考试重难点精讲,突破学习瓶颈。
 
 
 
 
新通教育环境展示
剑桥少儿英语你了解吗
书架

泉州韩语在线课程哪家教的好?新通在线课程提供录播课程,可以重新复习课堂,巩固知识。教师来自新通全国语言培训学校,教学经验丰富,教学方法和策略灵活。新通教、学习、测试、实践、评价的学习闭环由教师和学习监督共同监督。

泉州新通韩语在线课程

课程目标:能够进行日常活动,如打电话、请求等。

开班时间:滚动开班。

教学方法:网络课程。

授课内容

1、语法:韩语基本阶段、非尊重阶段的大多数常用句型,修饰性成分和基本情态。

2、听说能力基本能满足日常生活水平。

3、能够理解简单的描述性段落,就部分主题写简单的段落。教师在教学过程中进行情境模拟、角色扮演、话题讨论,增加趣味性和实用性。

如何开始学习韩语!

一、学习语音

韩语是一种发音单词,不需要单独的拼音系统。这意味着当你看到一个单词时,你可以根据它的组成来拼写它。韩语对唇形和口腔肌肉的紧张度有很高的要求,尤其是在气音和紧音方面。

因此,在学习韩语发音时,我们必须经常练习,张开嘴发音。克服害羞是学好语言的第一步。通过模仿练习,我们可以真正理解发音的关键点。口型、舌位、音位,这些都是我们需要掌握的对象。

二、理解文形

韩语有21个元音和19个辅音,任何元音字母和辅音字母都可以单独或组合成字。

汉语以音节为单位,每个字母的排列遵循从左到右、自上而下的两个基本规则。与汉语相比,韩语没有复杂的笔画问题。每个字母都很简单,很容易写。

三、重复单词

科学研究和经验告诉我们,记忆更喜欢重复。因此,当我们背诵单词时,我们需要定期复习以前记住的单词,找出生词,重复记忆。

这种重复越多越好,同时你也会发现以后复习的时间越短。

四、理解语法

在韩语语法中,连接词的尾部可以连接到谓词或体词之后。谓词的连接词的尾部连接到谓词词干之后,连接到谓词或短语和句子,并表示连接成分之间的关系。在一个句子中,连接词的尾部只表示一种关系。

然而,有许多连接的词尾有各种各样的功能。同一个词尾在不同的句子中或用于不同的谓词时可能会起到不同的作用。因此,在学习语法的过程中,要注意例句的分析,这样不仅可以学习语法,还可以记住一些常用的单词。

五、练习阅读

许多学生希望提高文章阅读的流畅性。

首先要读出单个单词的发音,然后慢慢地把一句话连接起来。

特别注意单词之间接收部分的发音,以便接近正确的韩国发音。当句子的流畅性提高时,文章的流畅性也会提高。

六、注意听力

在练习听力之前,建议根据自己的水平选择文章。

第一次听的时候,要先了解文章的大意,可以适当地记一些笔记,只写重要的单词。

第二次听的时候,重点放在第一次听得模糊的地方,努力在听了两遍之后准确理解文章的意思。

听完之后,你还应该阅读听力材料,积累你不知道的单词和语法。听力需要复习,听完材料后复习,以加深印象,提高水平。

七、口语表达

在韩语学习的前5-6个月,我们应该更加注重口语练习,而不是写作。记住,语言学习的第一个目的是交流。

在学习过程中需要合理使用录音设备。第一次练习时,边读边说韩语,第二次不读,进行对话。

如果有韩国朋友,可以请他们纠正发音。

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