开卷有益和开卷未必有益辩论会600字11篇

摘要：开卷有益,开卷未必有益9月19日，办理举行的一次辩论会，主要是围绕开卷有益和开卷未必有益这两个话题展开的讨论。我觉得这两句话都有道理。对

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开卷有益,开卷未必有益

9月19日，办理举行的一次辩论会，主要是围绕开卷有益和开卷未必有益这两个话题展开的讨论。我觉得这两句话都有道理。

对开卷有益，我的理解是这样的。莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品。营养品是可以让人类身体健康的，而书籍是可以上人类心理健康的，也就是精神食粮。高尔基曾说:书籍是人类进步的阶梯。因为阅读书籍能让人类获取不懂得知识，为未来打下良好的基础。而且读书可以积累许多金玉良言，来提高自己的写作能力。如果一边读一边把读到的好词好句记录下来，还能锻炼自己的记忆力、理解能力。

对开卷未必有益，我是这样认为的。刘向说过一句话：书犹药也，善读之可以医愚。这句话讲了书像药一样可以医治愚蠢。那么，如果没有选择到一本好书，一本书就会像毒药一样害了你。有一句话是这样说的：多读书，读好书。这句话让我明白了，读什么书是有选择性的。如果你选到了一本不好的书籍或不适合你这个年龄的书，那么，你看了就会对你的心理健康造成伤害。所以，应该多选好书看。

这两句话连在一起就是：书记对人类的帮助很大，但是要有选择性的读书。所以开卷有益后面一定跟着开具未必有益。

今天，王老师让我们进行一次辩论会，辩论主题是开卷有益和开卷未必有益这两个内容。

我们是这样分组的：第一、二小组为正方，支持开卷有益，辩手为冶中旭、王伟俊、姜炫伊;第三、四小组为反方，支持开卷未必有益，辩手为我、贾云浩、周北辰。

第一环节为自由发言，每人按排序发言。正方的冶中旭首先发言，他说：我们每个人都要读书，不读书你就只能拾破烂了呀！所以我支持开卷有益这个说法！大家就哈哈大笑。然后正方的王伟俊和姜炫伊依次发言。之后，我放单位贾云浩一本正经地反驳到：那如果你买书时买了看着很华丽，内容不健康的书怎么办呢，所以我同意我方观点！啪啪啪我方的同学不约而同地鼓起了掌。接着我和周北辰发表了意见。

第二环节为自由辩论，双方辩手你一句我一句进行辩论。首先冶中旭和贾云浩发言。然后姜炫伊说：我们一定要读书，因为它是精神食粮呀！周北辰说：我同意你的看法，但是刘向说过书犹药也，善读之可以医愚但是如果你不善读，那书就是毒药了呀！姜炫伊又说：但我们是可以选择的呀！我反驳道：那如果选的不是好书怎么办呢？

我们一共问答了十几个回合，最后我方的贾云浩和正方的冶中旭进行了总结。王老师在最后告诉大家：其实并不在于谁对谁错，而是在于哪一个辩手说得好。

就这样，我们进行了一场辩论会。

9月19日在语文课上，王老师给我们开了一次辩论会，内容是关于开卷有益和开卷未必有益的事。

我们的辩论会开始，一二组是正方，三四组是反方，我们每方都各选了三个人，一共六个人，分别是正方的冶中旭、王伟俊、姜炫伊，反方的贾韵昊、毛誉升和周北辰。首先是正方开局。

正方冶中旭说：我方认为自己的选择是对的，因为多读书才能长见识，并且多读书还能提高作文的写作水平，记忆力和想象力。

反方贾韵昊说：那如果你们读了一些不正直的书，你们就会胡思乱想，还会做一些不正确的事！

正方姜炫伊说：但我们可以在买书的时候会注意哪些是好书，哪些是不正直书呀，而且我们还不一定会读到不文明的书。

反方周北辰说：那如果你们不小心选到不文明的书呢？

就这样，我们双方辩论了十几个回合，最后王老师让我们正反双方在台下进行讨论，正方张蔚然说：我们是对的，你们才是错的，因为读书会提高写作能力，才不会做那些不文明的事呢，所以我还是支持我们正方。辩论了四个回合，最后王老师让双方各请一位代表上台来做最后的总结，正反双方都说得很好，我们在台下都呐喊助威，最后双方打成了平手。王老师说：其实这次辩论会不在乎谁对谁错，就看哪个辩手说得好。

就这样，这次辩论会圆满结束了

上个星期，王老师让我们开一次辩论会，主题是开卷有益和开卷未必有益。一二组为正方，三四组为反方，经过我们一二组同学的推荐我、冶中旭、姜宣伊为正方代表。反方为贾云皓、周北辰、毛誉生为代表，我们要围着开卷有益和开卷未必有益来辩论。

第一次我们正方拿到了优先权。我问你们，如果你们不读书怎么获取知识。如果你们不获取知识怎么能进步。冶中旭说。周北辰说：是，我们是要读书，但是我们要读好书如果你们读到不好的书了，那就对我们不利了。所以我觉得开卷未必有益。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。请问你们不读书怎样才能为社会做出贡献。我非常生气地说。就这样这场激烈又有趣的辩论会就由此拉开了序幕。

反方总是就抓着这一个问题不放手，就是关于读书的选择，我们回答一遍他们又说一遍。最后王老师宣布比赛结束。大家都知道开卷有益。其实一场辩论会是要守住自己的观点，如果你同意了对方的观点，那你就输了。

这场有趣的辩论会是多么让我印象深刻啊！

开卷有益开卷未必有益

开卷有益——开卷未必有益，这真是一个值得讨论的问题。这不，昨天，老师让我们回家准备第二天的辩论赛，主题就是:开卷有益——开卷未必有益。

在今天的语文课上，辩论赛开始了。正方:支持开卷有益。反方:开卷未必有益。一开始，周老师就宣布了规则:“1号辩手很重要，是第一个说我方观点的；2-3号辩手是自由辩手；4号是做总结的。明白了们么？”“明白了。”我支持反方。正方1、2、3、4号分别是黄河源、吴雨轩、雷意霖、叶茂青，反方1号:王晨。2号：李垚。3号：胡美含。4号：胡俊源。正方的雷意霖发言：“一位

说过，书籍是人类进步的阶梯。所以我方认为开卷有益。”反方的王晨发言：“宋朝时期，一位皇帝认为开卷未必有益，所以我方认为开卷未必有益。”下面，我方一直是处于下风状态，所有人都没注意“未必”二字。还好张可婧开了个头，说道：“如果读一些名著的书对自己是有好处的，但是看漫画书的话，除了看还是看，就算故事情节被你背下来了也还是毫无用处。”她刚说完一阵阵掌声如雷般的响了起来。这时反方才注意“未必”二字。看着正方一个个呆若木鸡的样子，我真想笑。只是发现“未必”二字的作用的时候已经晚了，下课铃声无情地响了起来。最后还是正方获胜。

总之，张可婧那句话对于我们反方真是太有用了。

开卷有益开卷未必有益

开卷有益——开卷未必有益，这真是一个值得讨论的问题。这不，昨天，老师让我们回家准备第二天的辩论赛，主题就是:开卷有益——开卷未必有益。

在今天的语文课上，辩论赛开始了。正方:支持开卷有益。反方:开卷未必有益。一开始，周老师就宣布了规则:“1号辩手很重要，是第一个说我方观点的；2-3号辩手是自由辩手；4号是做总结的。明白了们么？”“明白了。”我支持反方。正方1、2、3、4号分别是黄河源、吴雨轩、雷意霖、叶茂青，反方1号:王晨。2号：李垚。3号：胡美含。4号：胡俊源。正方的雷意霖发言：“一位名人说过，书籍是人类进步的阶梯。所以我方认为开卷有益。”反方的王晨发言：“宋朝时期，一位皇帝认为开卷未必有益，所以我方认为开卷未必有益。”下面，我方一直是处于下风状态，所有人都没注意“未必”二字。还好张可婧开了个头，说道：“如果读一些名著的书对自己是有好处的，但是看漫画书的话，除了看还是看，就算故事情节被你背下来了也还是毫无用处。”她刚说完一阵阵掌声如雷般的响了起来。这时反方才注意“未必”二字。看着正方一个个呆若木鸡的样子，我真想笑。只是发现“未必”二字的作用的时候已经晚了，下课铃声无情地响了起来。最后还是正方获胜。

总之，张可婧那句话对于我们反方真是太有用了。

开卷有益和开卷未必有益辩论会

今天上午的第二节，一场辩论赛开始了，这就是一场没有硝烟的战争。

正反双方拿着资料，剑拔弩张，现场变得十分紧张。他们获胜的决心和信心就快要从他们的嘴里呼之欲出了。

这次辩论的主题是：“开卷有益”对决“开卷未必有益”。辩论赛开始了，正方一辩率先发言：“对方辩友，我方认为‘开卷必定有益’。莎士比亚说过‘书籍是全世界的营养品’，既然是营养品，那就证明开卷有益。”正方讲完，反方一辩不服气，立马站起来给予反击：“我方认为‘开卷未必有益’……”正方二辩立即助力一辩：“刘向说‘书是良药，善读之可以医愚’也！”我则在一旁静静地看他们，但我听这话时，心里一惊，我想：糟了，这话有纰漏。果然，反方二辩抓住这机会，紧追不放：“你们说书是药，那么有良药，就一定也会有毒药！”

这话给正方的信心浇了一盆冷水，给他们的决心带来打击。正方立马补上了这个大洞，杨笑豪站了出来，激动地说：“有些同学看了《福尔摩斯》，就喜欢扮演福尔摩斯，还叼着一个大烟斗……”他伶牙俐齿让他成为了杀伤力最大的“武器”。反方四位辩手联合，打算给予正方最后一击，结束这一场辩论，谁知这时候正方一辩使出了浑身解数，而我则静静地继续享受他们精彩的辩论。

这次辩论赛非常激烈，我喜欢辩论赛！因为辩论赛实在太精彩了！

论开卷有益与开卷未必有益

今天，我们班开了一次辩论会，题目是‘‘开卷有益’’与‘‘开卷未必有益’’。女生为正方，男生为反方。正方：现在的人必须需要读书，不然就不会有知识了。反方：现在有不良的书混入书摊，你到书摊看看，就可以看见有的不良的书籍，如《鬼吹灯》、《自杀方法》等，这都是不良的书籍。正方：如果不读书的话，世界上的人就没有知识，没有知识就没有发展，也有可能到退。反方：如果读了不良的书倒退的速度会增加。正方：如果不读书哪里来的知识。反方：如果读了不良的书籍，不会增加还会吞噬掉以前所拥有的智慧。正方：如果不读书了那世界不就混乱了吗？反方：如果人们读了不良书籍，那还会引起战争。正方：那人们不都退化了吗？反方：有一个人他看了好几部不良推理小说，后来他入室抢劫了。正方：没有书籍就没有了科技，没有了科技就没有生存能力。反方：如果全世界的所有人都看了不良的书籍，那全世界都会混乱，如果这样就会战争四起，到时候地球就可能毁灭。正方：如果人们都不读书了那时候有的人只能当土匪或者抢盗。老师：读书只能读应该读的书，不能读不良的书，读不良的书是要被杜绝的。

开卷有益VS开卷未必有益

“铃铃铃……”袁老师踏着铃声走了进来。她笑着对我们说：“今天，我们要开展一个有趣的辩论会——开卷有益VS开卷未必有益。”我们兴奋极了，迫不及待地等着辩论会的开始。我们的对手非常强，所以我便不由自主地紧张起来。老师说：“现在，一二组是正方，三四组是反方。预备——开始！”我方的代表马上举起手来，说：“在这个信息时代里，我们人类最需要读书，以获取更多的知识，才能人类创造美好的明天！”我心中暗喜：我方先占了优势，我们一定会赢的！紧接着，反方开始反驳我方的观点：“书，不能说全部有益，因为有一部分的书对人们不仅没有好处，还会适得其反。所以，我方认为开卷未必有益。”双方激烈的讨论着，我就在一旁静静地听，吸取经验。过了一会，老师说：“现在一二是反方，三四组是正方，开始！”我自告奋勇地站了起来，抢着说：“我承认有些书的确有益，石有些书是对人有害的。青少年是缺少判断能力，导致读了不健康的书，造成严重后果。这对我国的发展都有很大的影响！”我话音未落，三四组的小红站了起来，用强有力的语调说：“我不这么认为，因为很多书对人是有好处的。如果一个人不读书，那不成傻子了？”过了一会儿，老师温和地说：“刚才大家都表现地很好，现在进入自由辩论！”

论开卷有益与开卷未必有益

今天，我们班开了一次辩论会，题目是‘‘开卷有益’’与‘‘开卷未必有益’’。女生为正方，男生为反方。

正方：现在的人必须需要读书，不然就不会有知识了。

反方：现在有不良的书混入书摊，你到书摊看看，就可以看见有的不良的书籍，如《鬼吹灯》、《自杀方法》等，这都是不良的书籍。

正方：如果不读书的话，世界上的人就没有知识，没有知识就没有发展，也有可能到退。

反方：如果读了不良的书籍，不会增加还会吞噬掉以前所拥有的智慧。

反方：如果人们读了不良书籍，那还会引起战争。

反方：有一个人他看了好几部不良推理小说，后来他入室抢劫了。

正方：没有书籍就没有了科技，没有了科技就没有生存能力。

反方：如果全世界的所有人都看了不良的书籍，那全世界都会混乱，如果这样就会战争四起，到时候地球就可能毁灭。

正方：如果人们都不读书了那时候有的人只能当土匪或者抢盗。

开卷未必有益

开卷未必有益

人们都说开卷有益，其实不一定有益,有时（假如读了坏书）会造成损害.像教育家徐特立说的：“有关家过书常读，无益身心事莫为。”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。

如果大家看了不良的书，如：武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？

但正方肯定会说，只要不看那些坏书就可以了吗。

但我们现在控制不做自己怎么办呢？

开卷未必有益

高尔基说过，“书是人类进步的阶梯。的确，那些好书可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识。可是，那些不适合我们的书刊却能毒害我们的心灵，把我们引上一条不归之路。

目前，青少年犯罪已成为一个热门话题。据官方不完全统计，受黄色等不良文化的侵蚀而走上犯罪道路的青少年占青少年犯罪总数的一半。有一名少年犯温某某，１６岁时看了很多港台警匪枪战片和武侠小说，对其中“老大”的哥们一起很羡慕，总想拉几个人，组成团伙，占领一条街，称王称霸。一次竟在光天化日之下抢劫，被判四年徒刑。由此，可以看出不良书刊、影像对我们的影响之大。

英国作家菲尔丁说过，“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”，认为一切书都读，而不作选择、不问内容，是完全错误的。我认为，要开卷，就要选择一些适合自己的好书来阅读，否则，见什么读什么，那就不一定开卷有益了。因此，开卷未必都是有益的，只有有选择性地阅读，才能真正做到“开卷有益”。

开卷未必有益

人们常说“开卷有益”。可是并不是所有的书都是有益的，现在有一些人为了谋取私利出版或贩卖色情小说等一些内容很不健康的书刊杂志，读这些书的同学会使学习成绩下降，失学甚至犯罪，以下两个故事可以证明这一点。 第一个故事的主人公叫徐文，他是一个非常优秀的孩子。考上了一所重点高中，父母对他的前途充满了希望。可是最近徐文沉溺于色情小说，父母怎么劝他都不行。而且为了购买它们徐文甚至还偷同学的钱。如今徐文已经辍学在家辜负了父母对他的期望。

第二个故事的主人公叫洋洋，他从小就十分努力。是老师和家长眼里品学兼优的好孩子。可是到了六年级他迷上了不良读物，结果做什么事都是心不在焉。妈妈一次又一次的教育洋洋，可他总是和妈妈吵，让妈妈非常心寒。原来非常听话的他现在变得非常冷漠。

所以，“开卷有益”指的是我们必须要开“益卷”对于那些不健康的读物我i们要远离他们！

开卷未必有益

人们都说：＂开卷有益＂．但也有人说：＂开卷未必有益＂．我的观点是＂开卷未必有益．

开卷有益，也不是完全正确的．首先要看开的是什么卷．开好卷，自然就回有益．开无益的卷不仅会对生活和学习都没有帮助，还会是走上犯罪的道路，最后就会后悔莫及．

看健康的书，开有益的卷，这样才能丰富自己的知识，使自己受益无穷．否则，就会使自己走上犯罪的道路，毁了自己的一生哦！