2022全国心理咨询师考试完整真题及答案

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(资料图)

对2022年全国心理咨询师考试题目及答案感兴趣的朋友来看看吧！小编将完整的2022年全国心理咨询师考试真题和答案整理如下，此文本仅供参考，欢迎阅读。

　　2022年全国心理咨询师考试真题及答案（完整版）

　　一、单项选择题

　　1.主试期望可能对测验结果产生影响，这种影响称为（ B ）

　　A. 社会交换效应

　　B. 罗森塔尔效应

　　C. 主被试协调关系

　　D. 反应定势

　　2.一般不受练习与应试技巧影响的测验是（ C ）

　　A. 成就测验

　　B. 智力测验

　　C. 人格测验

　　D. 认知能力测验

　　3.武德沃斯设计的“个人资料调查表”属于（ B ）

　　A. 个人智力测验

　　B. 人格测验

　　C. 团体智力测验

　　D. 操作测验

　　4.下列测验中，不属于投射测验的是（ A ）

　　A. 艾森克人格问卷

　　B. 主题统觉测验

　　C. 罗夏墨迹测验

　　D. 语句完成测验

　　5.采用因素分析方法编制16PF人格问卷的心理学家是（ B ）

　　A. 艾森克

　　B. 卡特尔

　　C. 爱德华

　　D. 罗夏

　　6.按测验的方式分类，瑞 文渐进测验属于（ C ）

　　A. 个别测验

　　B. 团体测验

　　C. 智力测验

　　D. 计算机化测验

　　7.智力二因素论的提出者是（ B ）

　　A. 比内

　　B. 斯皮尔曼

　　C. 推孟

　　D. 瑟斯顿

　　8.第一个正式的职业兴趣量表的编制者为（ D ）

　　A. 库德

　　B. 霍兰德

　　C. 罗伊

　　D. 斯特朗

　　9.在M MPI的临床量表中，精神衰弱量表简称为（ A ）

　　A. Pt量表

　　B. Pa量表

　　C. Si量表

　　D. Pd量表

　　10.项目的鉴别力分析通常用鉴别力指数（D）表示，其中可接受标准为（ C ）

　　A. D≥0.50

　　B. D≥0.40

　　C. D≥0.30

　　D. D<0.3

　　二.多项选择题

　　11. 作为第一个倡导心理测验的人，高尔顿在心理测验发展史上的贡献还包括（ CD ）

　　A. 提出“智力商数”的计算方法

　　B. 首次提出“心理测验”一词

　　C. 是使用评定量表和问卷法的先驱

　　D. 发展了分析个别差异资料的统计方法

　　12. 在心理测验实施过程中，对主试误差的控制可以采取下列几条（ ACD ）

　　A. 严格遵从指导语

　　B. 控制应试技巧和练习效应的影响

　　C. 测验前不讲太多无关的话

　　D. 对特殊问题有心理准备

　　13. 在下列测验中，属于智力测验的是（ACD）

　　A. 斯坦福—比内测验

　　B. 学业成就测验

　　C. 格赛尔发展程序表

　　D. 考夫曼儿童成套评估测验

　　14. 按照信度定义，信度是指测验结果的（ AC ）

　　A. 可靠性 B. 有效性

　　C. 一致性 D. 稳定性

　　15. 在斯坦福—比内量表第四版中，与卡特尔的智力观相对应的行为领域包括（ ABD ）

　　A. 言语推理 B. 数量推理

　　C. 短时记忆 D. 抽象/视觉推理

　　16. 在下列各常模分数中，属于发展常模的是（ ABC ）

　　A. 发展顺序量表

　　B. 智力年龄

　　C. 年级当量

　　D. 百分等级

　　17. 以常模的性质分类，可将常模分为（ BCD ）

　　A. 特定群体常模

　　B. 发展常模

　　C. 百分位常模

　　D. 标准分常模

　　18. 成就测验的主要功能包括（ABCD）

　　A. 考察和报告学习成就

　　B. 筛选和安置

　　C. 诊断

　　D. 评估教育计划或教育质量

　　19. 在下列测验中，属于经验效标法编制的是（ AB ）

　　A. M MPI B. CPI

　　C. EPPS D. EPQ

　　20. 在同质性信度中，适合于测验题目是二分法记分的估计方法是（ BD ）

　　A. 克伦巴赫α系数 B. K—R20

　　C. 肯德尔和谐系数 D. K—R21

　　三.简答题

　　1.如何确定项目难度？

　　答：进行难度分析的主要目的是为了筛选项目；

　　项目的难度多高合适，取决于测验的目的、性质以及项目的形式。

　　为了使测验具有更大的区别力，应选择难度在0.50左右的试题比较合适。

　　在选择题目时，最好使试题的平均难度接近0.50，而各题难度在0.50±0.20之间。

　　当测验用于选拔或诊断时，应该比较多地选择难度值接近录取率的项目。

　　对于选择题来说，P值一般应大于概率水平。

　　2.团体与个别智力测验的差异。

　　答：1.. 团体测验采用多项选择，而个体测验多采用开放式问题；

　　2.. 团体测验的记分较个别测验的记分更为严格而客观；

　　3.. 团体测验为团体施测，对主试要求不高。个别测验为个体施测，对主试要求较高；

　　4.. 团体测验多用于筛选，而个体测验则多用于诊断及弥补工作；

　　5.. 团体测验能较个体测验更好地建立常模。

　　3.举例说明智力年龄的计算方法。

　　答：

　　1..心理年龄实际上是一种年龄量表，是用年龄来表示测验分数。

　　2..比内-西蒙量表是将测验题目分成各个年龄组，被某个年龄组的大多数儿童通过的题目，即放在这一年龄组。被试完成多少题目就可相应计算出其智龄高低。

　　3..比如有一儿童做陆氏修订的比内-西蒙量表时，结果为：

　　5岁组全通过，6岁组通过4题，7岁组通过2题，8岁组通过0题，9岁组通过1题，

　　那么其智龄是：

　　5岁0月+0岁8月+0岁4月+0岁0月+0岁2月=5岁14月，即6岁2月。