重庆童程童美信息学奥赛课程内容介绍

信息学奥赛考的是学生运用计算机高级语言，利用各种算法解决难题的能力。核心是数学建模(运用数学语言描述实际问题)和算法设计。童程童美通过系统性训练学员备考竞赛，刷竞赛真题，提高备考效率，高频次全真模考提高实战经验，帮助学生赢得好成绩。接下来一起看看重庆童程童美信息学奥赛课程内容有哪些?

童程童美信息学奥赛课程介绍

信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训。

课程目标

使用C++语言培训，通过完整、的解题训练课程，帮助学员提高综合能力，课程中设置全真模考训练，提高实战经验，助学生取得优异名次。

授课对象

小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄10-18岁。

课程设置

开班时间：滚动开班

课程价格：详询

培训周期：面议

上课班型：小班授课

少儿编程顾名思义就是适合孩子学习的编程教育，少儿编程没有想象中的那么难，并不是教孩子像大人一样敲代码，而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维，更能激发孩子对互联网程序的热爱。

通过了解编程思维，让孩子懂得把大的问题拆分，化繁为简的去解决。

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。换个说法，就是:少儿编程≠写代码!少儿编程等不等于是培养程序员!少儿编程只是通过“编程”这个过程，来提高孩子的一个逻辑思维能

比如，以常见的少儿编程语言Scratch为例，把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以情景动画、游戏、积木构建的形式呈现。少儿只要会使用鼠标，通过拖拽、点击等操作，就可以完成编程过程，看起来更像是玩游戏。少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

学了一段时间后少儿编程有必要一直学下去吗?

其实较主要还是看家长的目的，如果是想锻炼孩子的思维当做兴趣发展，那么在孩子初中高中主课繁忙的情况下就要开始减少孩子的编程课程学习，当然不排除孩子本身特别喜欢编程课程，也是可以继续学习的。

另一种就是家长想要孩子参加竞赛为升学提供帮助，那么就要在五年级左右开始学习C++的课程，并在初中开始参加CSP-J的比赛，这里的目的并不是一定要让孩子得奖，而是让孩子开始接触竞赛的氛围和流程以及题型。

如果想要一直继续学习下去，那一定是要走到竞赛上去的，少儿编程有信息学奥赛NOI，和全国青少年信息学奥林匹克联赛NOIP，获奖的学生都有机会大学。

而NOI和NOIP更多强调编程语言和编程思维的运用。

这时候就需要在小学开始学习scratch课程，然后过渡到python课程。机器人编程更偏重动手能力和物理知识的综合运用。编程只是其中的一部分。而NOI和NOIP更多强调编程语言和编程思维的运用。