长期负重学习孩子身体吃不消。 遇到难题无法第一时间解答。 偏离考试方向,方法不当,所有努力都白费。
上门家教省事方便的同时费用偏高。 辅导内容局限于课本,扩展能力不足。 家教素质参差不齐,存在安全隐患。
查漏补缺靶向定位,考什么教什么好又快。 学管师督促学习,随时向家长报告学习进度,省心省力。 机构众多,一旦选错,不仅浪费钱更耽误孩子宝贵学习时间。
抓课堂,阵而后战,注重课堂建设,查漏补缺。课堂是学校教学的核心,是提高教育质量的主阵地。高考之战如何,归根到底还是要紧紧抓住课堂教学这个主阵地,然后才能谈“运用之妙”。在备考复习中,根据学生对知识的掌握程度和存在的问题,让学生根据试题难易程度合理分配时间,熟练掌握应试技巧,培养学生的应考能力,同时要以学生的学习为中心,打造实用的课堂,讲解答题思路、方法、技巧,提高习题训练质量。
抓纠错,有错必纠,改进学习方法,反省提高。高三教学其实既是一次知识强化和能力提高的过程,也是对以往知识能力缺漏点的一次补救机会,更是一种对“传不习乎?”系统的反省,备考复习有计划、有针对性地整理错误,积极总结得与失,时刻关注出错的地方,分析和反思出错的原因,是高三要做的重要工作。
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