阜阳二建培训机构

授课学校：安徽阜阳优路教育培训学校
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发布时间: 2024-02-17 11:03:38
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二级建造师执业资格实行全国统一大纲，各省、自治区、直辖市命题并组织考试的制度。建设部负责拟定二级建造师执业资格考试大纲，人事部负责审定考试大纲。各省、自治区、直辖市人事厅（局），建设厅（委）按照国家确定的考试大纲和有关规定，在本地区组织实施二级建造师执业资格考试。

二级建造师报考条件

(一)凡遵守国家法律，法规并符合下列条件之一的，可报名参加二级建造师全部科目考试。

1、具备工程类或工程经济类，中专及以上学历并从事建设工程项目，施工管理工作满2年。

2、具备其他专业中专及以上学历，并从事建设工程项目施工管理工作满5年。

3、从事建设工程项目施工管理工作满15年。

(二)已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目，只参加《专业工程管理与实务》1个科目的考试。

(三)已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业二级项目经理资质证书》，可免试《建设工程施工管理》科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试。

二级建造师各科目考试特点

《建设工程施工管理》

这门课程难点较大，与实务考试科目关系密切，注重对知识点的理解及计算性知识点原理的把握。
《建设工程法规及相关知识》

这门课知识点多、理解性和记忆性较强。教材中冗长繁琐的文字介绍、相对生涩的文字以及零散的知识点是学习的主要障碍。
《实务》

实务共分为6个专业方向，分别为建筑、机电、市政本科目知识点众多、记忆的任务较重。近几年考试的范围在不断的加大，命题难度也增加了不少。

二级建造师的就业方向及执业范围

就业方向及执业范围

房屋建筑、装饰装修，地基与基础、土石方、建筑装修装饰、建筑幕墙、预拌商品混凝土、混凝土预制构件、园林古建筑、钢结构、高耸建筑物、电梯安装、消防设施、建筑防水、防腐保温、附着升降脚手架、金属门窗、预应力、爆破与拆除、建筑智能化、特种专业。

二级建造师一共六个专业，分别是：建筑工程、机电工程、市政公用工程、水利水电工程、公路工程、矿业工程。

为什么要考二级建造师?

二级建造师是从业执业资格证书，担任项目经理的前提条件。

二建是企业资质必备证书，安全生产许可证报名必备证书。

二级建造师是建筑类的一种职业资格，是行业入门的敲门砖。

想要晋升，公司也会优先考虑有证书的小伙伴们。

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二级建造师·招生简章

班型	课程模块	价格（元）
线上优学班	基础精讲（选学）；真题训练；强化精讲；进步训练；考前点题；	公共单科：980 实务单科：1280 全科：2980
OMO畅学班	基础精讲（选学）；真题训练；强化精讲；进步训练；属地OMO；套题密训；案例实操；考前点题；	公共单科：1680 实务单科：1980 全科：4980
OMO智学班	基础精讲（选学）；真题训练；强化精讲；进步训练；属地OMO；套题密训；案例实操；	公共单科：2150 实务单科：2680 全科：6980
OMO卓学班	基础精讲（选学）；真题训练；强化精讲；进步训练；属地OMO；套题密训；案例实操；考前刷题；考前集训；	公共单科：3000 实务单科：3800 全科：9800
OMO尊享集训营	基础精讲（选学）；真题训练；夜校专题课；强化精讲；进步训练；属地OMO；套题密训；案例实操；尊享讲练课；考前刷题；尊享集训；	公共单科：3800 实务单科：5200 全科：12800

优路机构环境

优路创新模式智慧教学

集训营教学

集训营是优路教育在职教领域多年深耕而形成的口碑产品，旨在为学员提供一个专注备考的学习环境，以实力师资、智能化服务、九大伴学等共同加持。集训营在教学模式上，创新闭环学习系统，助力学员对知识递进式学习；在教学体系上，施行多师伴学的组合型教学体系；在服务支持上，集训营服务团队重视学员学情、学习进度、教学效果跟踪，发挥教学支持、服务保障作用，实现教学服务整体联动。
OMO融合式教学

优路教育充分融合线上教学与线下教学的优势，打造“直播+录播+面授”的融合式教学模式——OMO教学。OMO模式重效率、重效果，让学员学习有方向，将线上教学服务与线下教学服务优势互补，从而打造较为完善的教育生态，创造更好的学习体验。对于偏重记忆的理论知识点以录播课和直播课的形式教学，便于学员随时随地进行学习；对于偏重实操、理解的内容以面授的方式在考前集中时间、集中地点教学，有利于提高学习效率。
三维教学

优路教育研发团队通过对三维技术应用的持续探索，解决了职教领域中实操教学资源少、抽象、知识难讲解的痛点，同时满足了学员多元化学习需求。创新研发建工3D教学课程、消防设施操作员实操平台、消防3D课堂、消防AR、消防VR等教学产品。通过技术与产品的不断迭代更新，满足了企业、高校搭建个性化三维产品的需求，并应用于培训领域。