长春托福100分培训班哪家有优势

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长春新通托福100分培训

授课内容

听力：强化学生较为薄弱的相关学术类听力能力，突破长难段落的理解，有效把握考点，并培养听力的速记和反应能力;

口语：分析样本，模仿思路，并通过准确多变的用词，多变的句式，合理的逻辑，流畅表达自己的观点，口语;

阅读：突破长难句及长难篇章，扩大词汇量，提高阅读速度及正确率;

写作：通过例子的拓展，挖掘深刻观点，以少量的素材应对大量的题目，写出有思想深度的作文;范文剖析，提升遣词造句能力，纠正写作陋习及常犯错误。

教学特点

教学

新通教师团全国共享，新通教材紧跟考情，线上+线下混合式学习，定制VIp课、小班课、精品课体系。

提升

在线单词测评、协作口语单项测评和完整的模考训练，根据大数据统计，随时为学员提供学习进度报告、强弱项分析，助力学生学习。

练习

新通在线智慧学习平台，定位短板，课上学习与课下练习紧密结合，加强巩固分阶段测试，讲解每一道真题，助力学生学习。

托福口语常见错误整理

过度重视发音

在备考托福口语考试时，重视发音和语音语调的表达是一个普遍的思路，这个思路也确实是正确的。但是如果我们过度注重发音，完全以发音为主进行口语训练，那么在实际考试表达过程中就会出现一些问题。

例如，一些考生为了追求地道的发音，让自己听上去更像“母语人士”，经常会一个字一个字的进行发音，有时还会加入一些美国和英国发音的元素。

这种刻意强调的结果是，整个口语内容听起来完全正确但不连贯，听起来磕磕巴巴，给人一种用力过度的感觉，这种口语表达显然不能满足要求。

除了用力过度外，过度重视发音也会导致表达内容不足的问题。毕竟，每个单词都要注意发音，考生在规定的时间内能够说出来的内容会越来越少，这就造成了说不完的情况。

托福口语注重内容多于表达，口语内容的缺乏是一大禁忌，考生一定不能为了追求发音而忽视内容，否则真的得不偿失。

过度追求语速

另一个错误是过度追求语速，考生可能认为口语也能够依靠的表达的量来取胜，所以他们也想在规定的时间内尽可能多地说，就像写作有意地收集单词一样。

为了达到这个目标，他们在语速上下了大工夫，甚至出现了一口气说完，不带停顿喘气近似于绕口令式的表述结果，这种做法弊大于利。

首先在内容层面说得多并不等于说得好，ETS不会仅仅因为你说得够多就给你，如果内容胡言乱语缺乏实际内容，说的再多该扣的分还是难以避免。

其次，说太多会不可避免地导致一些问题，如发音不清楚，在评分标准中，发音标准是特别强调的。

综上所述，托福口语考试的考生仍然需要在发音和速度之间找到一个平衡点。过分追求速度只会导致扣分，对提数毫无帮助。特别是本文提到的这两种错误做法，必须引起警惕加以避免。