发布时间:2021-09-10 17:51:37来源:励普教育综合
雅思分学术类(A类)和普通类(G类)两大类,学术类主要适合留学,普通类主要适合移民。针对赴英国读书的同学,英国大使馆在学术类雅思的基础上推出用于英国签证及移民的雅思考试。雅思产生听说读写四个单项分数,单项的是9分(精通英语)。2018年中国考生雅思平均总分为5.72分。英国高校研究生录取雅思分数多以总分6.5分,单项不低于6分为较低要求。
雅思6分课程,是在有一定的基础上面,增强雅思的词汇,加强雅思的运用能力,降低雅思的错误,在自己比较熟悉的话题或者环境下能够理解的更深入,在真题演练中摸索并总结雅思阅读的出题规律及题型技巧;在审题、听题、做题、誊写答案各步骤中狠抓薄弱环节,寻找听力失分点。以特训形式深入展开16大口语话题,用现场录音及考官点评剖析答题技巧;分门别类讲解雅思图表/书信类型,逐段解析议论文结构等。
班型 | 阅读课程 | 写作课程 | 口语课程 | 听力课程 |
适合人群 | 雅思阅读单项 目标分数为6分的学员 |
雅思写作单项 目标分数为6分的学员 |
雅思口语单项 目标6分的学员 |
雅思听力单项 目标分数为6分的学员 |
总课时 | 25 课时 | 33 课时 | 29 课时 | 36 课时 |
课程特点 | 分类讲解; 阅读题型解题技巧; 真题讲练结合。 |
写作破题方法讲解; 合理布局文章结构; 把握写作要点; 积累出彩写作句型; 活跃写作思维。 |
口语应试技巧; 搭配模拟练习; 真题思路讲解; 积累真题经验。 |
解析听力题干要求; 分析范例及关键词; 表格题进行预判; 掌握听力技巧; 真题讲练结合。 |
学习目标 | 阅读单科取得 不低于6分的成绩。 |
写作单科取得 不低于6分的成绩。 |
口语单科能够取得 理想成绩。 |
听力单科取得 6分+分数。 |
有效期 | 自购买之日起 90 天内 |
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自购买之日起 90 天内 |
价格 | ¥ 489.00 | ¥ 489.00 | ¥ 489.00 | ¥ 489.00 |
基础差考雅思要认清自己的目标。目标分数不同,需要的目标成绩也不同。所以要先给自己定下目标,知道自己大概要达到一个什么样的分数,还有多大的差距,这样才能做到心中有数,排除一些疑虑。
制定学习计划的时候要清楚自己的优势和劣势,先巩固自己的优势,再去学习更难得知识点,也就是“先易后难”。再专项练习中,也要增加真正弄懂每个题目,再进行大量的练习,也就是“先精再多”。同时在规定时间内,不断查漏补缺。
找对学习的途径。想做到备考,自学肯定是不够的,还要参加雅思培训班。因为此时要的是分数,并不是真正能力的提高。也就相当于花钱买指导,买技巧。
备考雅思的主要有两类人:大三、大四学生(时间多精力多,状态差);成人、上班族(时间少精力少,没计划)。两类人都要摆正自己的学习心态,多激励自己。
雅思考试是一种针对英语能力,为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。雅思考试作为全球留学及移民类英语测评的,每年的考试参加者超过200万人次。作为雅思考试的大军,中国雅思考试每年达35万人次。那么,成都武侯新航道雅思6分课程好不好?一起来看看:
新航道雅思班:
新航道雅思班适合任何阶段的学生,它根据基础分班,专属VIP教师帮助学生查漏补缺。雅思全真模拟考试全程作文批改。通过实用的学习方法,和合理安排学习进度,过程中测评学生雅思水平。专业教学研发,课程设计基于雅思学习规律。新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
新航道雅思班由中国雅思梦之队、北美考试国家队等老师授课,提供咨询及申请规划,专职任课教师对学生进行全程跟班辅导还有早晚自习监督,新航道雅思班定期针对课程内容学员测试,并及时与家长沟通学员学习进度及学习情况。
雅思培训机构怎么筛选?
1、推荐各异的授课老师增加教学服务
根据雅思培训教学,全国性质的培训学校,都缘于增加学员的雅思分数。帮助考生打牢外语基础的同时培训有效的学习方法。雅思培训教学和课程练习进行同步搭配。师资上也是会投入格外大的功夫,为学生提供多维一体的师资能力,达成中教讲课,助教辅助,和外教老师规划专业标准的雅思口语表达提升。并搭配有专门班主任,及专业的练习批改监督员,为考生规划较详细的课程服务增加。帮助更多的孩子在优质的师资环境里,认真学习。
2、尽量去一二线城市上课
很多三四线城市的雅思考生,不想跑太远,希望在附近参加雅思面授课。从自身投入上来讲,相当好理解。但是按照大数据统计,大城市雅思培训机构学员的较终成绩,无论是率还是达标率,都要优于三四线城市。当然,假如不具备条件去大城市培训,也可以挑选城市的雅思线上培训机构,一样的优质师资团队,但你能够足不出户在家培训,快捷方便。
3、授课老师编写教材时需重视课上活动
选培训时,了解培训教材是非常重要的。查看教材出版状态,仔细看一下出版教材在课上是否使用,如果使用的情况下能表明教学成果。检查内部学案的授课内容及扩充教材,是可以核实老师的讲课经验,教师是否清楚交际教学法。通过对培训教材的了解,能够判断出培训老师是否有能力为学生提升成绩。 翻看老师的培训大纲,教学经验丰富的老师在授课安排更加有规划,并且执行力到位,从培训大纲就能够得知老师看待教学培训的态度。
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