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重庆雅思考试培训机构哪家不错

发布时间:2025-01-09 08:25:11来源:励普综合

雅思考试是一门评估英语语言能力的国际化考试,被广泛用于留学、工作和移民等场合。许多人希望通过雅思考试获得6.5分或更高的分数,以满足移民、留学或就业的要求。然而,雅思6.5对于许多人来说并不容易实现,需要经过多次努力和准备。
朗阁教育
专注

筹建1999年,源自于上海专注多年出国语言培训服务。

 
师资

严格把控教师质量,定期参加雅思托福官方培训。

 
 
合作

雅思官方合作伙伴,托福官方学术支持。

 
服务

朗阁学员可享受免费重读服务,并可参与奖学金返还计划,具体以“朗阁学员协议”为准。

 

朗阁雅思强化6.5分班
01
课程特点

进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充,培养逻辑思维及长难句分析技巧,熟练运用听力笔记方法和技巧,迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等十大口语功能句型,掌握段落核心要素和段落开展方法,能更深入地了解雅思考试机经题库语料。

02
课程内容

【作文重点检测】:偏题跑题,逻辑混乱;文章无重点;结构不清晰;论据不足,素材匮乏 中式表达;语法错误,用词简单等问题

【口语重点检测】:羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语强化练习等问题

专业教学 · 稳扎稳打
01
科学规划
 

针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心中有数。

02
单词讲解
 

对单词内容进行拆解,帮助学员记忆背诵单词,课程学习过程中,朗阁会对单词进行背诵抽查,加深单词记忆。

03
检查吸收
 

教师课后第一时间反馈课程情况,由学习顾问跟进学习情况,实时跟进课程进度并督促吸收。

04
实时反馈
 

每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,并及时告知家长沟通学员学习情况。

05
阶段测试
 

每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板并及时调整学习方案。

06
心理疏导
 

时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更佳的状态。

朗阁教育学习环境
 
如何达到雅思听力6.5分
  • 01

    大量练习

    要想提高听力水平,较直接的方法就是大量练习。可以选择一些雅思听力的真题或模拟题进行练习,注意要涵盖不同主题和场景。

  • 02

    扩大词汇量

    词汇是听力理解的基础。通过阅读英文书籍、文章或听英语新闻等方式,不断扩大自己的词汇量,提高对生词的识别和理解能力。

  • 03

    培养语感

    语感是指对语言的敏感度和直觉。通过多听多练,逐渐培养对英语语音、语调和节奏的感知能力,从而更好地理解听力材料。

  • 04

    学习策略

    在听力练习中,可以采用一些有效的学习策略,如预测、归纳和总结等。这些策略可以帮助你更好地把握听力材料的结构和内容,提高理解效率。


重庆雅思考试培训机构哪家不错?重庆朗阁海外考试研究中心是专门从事海外考试教学研究的学术机构,有专业的中外研究人员。在海外考试动态传播、教学方法创新、教学材料设计、教师培训与认证、新产品研发等各方面均处于学术前列地位。

重庆朗阁教育雅思6.5分培训班除了对雅思考试听、说、读、写各科的基本技能进行系统讲解外,还辅以个性化的教学思路,选取大量雅思阅读及听力新题,利用其出题特点及语言风格上的高仿真度,提高学员的应考能力和英语水平。将雅思口语及写作话题细化,确保考生能够在短时间内突破雅思考试瓶颈。

为何选择重庆朗阁教育?

官方认证

连续多年雅思官方合作,连续多年获得官方金级合作伙伴。

学习监督

“智学家”线上监督,老师、家长同时把控学员学习质量。

重修服务

配备重修服务,未达目标分数者可以重学。

双向教学

螺旋式桥梁课程,全程无缝衔接,多维度辅导课任意切换。

小班授课

多种班型满足各类学员,老师全天坐班,开课前建立学习小组。

雅思阅读配对题技巧

1.首先是有NB的存在,说明有字母会重复

分析:题目5-9一共是5题,选项A-E一共是5个选项,原本是题目与选项是可以一一对应,但是有NB的存在,有字母重复,就意味着5个选项中只会用到4个,有1个是用不到。

2. 划statements的核心词。

以实义n,实义动词,否定词,数量词也是重点需要划的。已经在题目中划出,同学们可以具体看一下为什么是这些词成为我们的核心词。

3. 人名作为定位词。

注意点:在原文中需要将选项中的人名全部找出,不能漏找。

全名:次出现通常是全名,并且后面会跟着对这个人的身份或职位的一个介绍,而这个介绍可以直接忽略,因为不会出考点。不要忘了我们这个题型是“人名”和“理论”配对,和人名的身份没关系。

半名:一个人名很多时候不止出现一次,当人名第二次或第三次出现时,通常文章中出现的不再是全名,而只是半名。比如Salikoko Mufwene第二次第三次出现的时候都只是Mufwene,而同学们不能漏找这个半名,因为半名后面很有可能就会有题目考点。

人称代词:人称代词不需要刻意去找到划出,因为它的出现离人名不远,在看文中人名理论是不要忽略代词就行了,因为代词后也是某个人的理论也可能会有考点。

分析:在文中找出人名时需要顺笔记一下出现一次的和出现多次的。比如说这篇,在文章中找到的人名,出现一次的:A, C, E。出现多次的:B, D。

这个分析的作用是和NB相互帮助的,用不到的字母通常是在ACE中的一个,重复的那个字母应该是BD中一个。

对比分析:statements与原文定位处信息做对比阅读,主要是指关键词的对应。比如第5题中的more than one language,和原文中ancestral tongue and dominant language或bilingualism相对应,做的一个同义替换。

课程: 重庆雅思6.5分辅导班学校: 重庆沙坪坝区大学城朗阁教育机构 咨询电话:

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