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合肥雅思6.5分班哪家有开设

发布时间:2024-10-25 08:36:11来源:励普综合

雅思6.5分与我国四六级英语考试相比,大概相当于国内英语六级考试500分以上的水平。雅思6.5分与托福分数相比较,雅思6到6.5分大致是新托福的80-85分。从雅思6.5分的实际运用来看,基本上能够与英国当地人进行正常交流。对于中国考生来说,达到6.5分成绩配置一般是听力阅读6.5分+口语写作6分。
雅思6.5分是什么水平?

雅思6.5

雅思考试总分9分,考到6.5分算是不错的水平了,国外很多大学对雅思成绩的要求也基本都是6.5分以上。雅思6.5分通常能够听懂篇幅较长的讲话,理解详细的指示或说明,能大体理解直接陈述的事实、态度、观点和目的,能基本听出话语的主要内容,辨别与其相关和无关的信息,并能大体推断出隐含的意义,且无需逐个加工词语和结构。
 
新东方雅思6.5分课程大纲
 
01
课程简介

雅思6.5分课程基于对剑桥雅思考试题的分析,从学员备考的整个过程进行规划,分模块完成知识点的讲解,使学员完成从了解到获得6.5分目标分数的全过程学习。

 
02
适用学员

需要进行雅思整体学习和备考规划,目标分数为6.5分的大学生学员。

 
03
学习目标

完成本课程学习后,学员能够获得雅思6.5分在各个单项上的能力要求; 完成本课程学习后,学员能够实现雅思6.5分所要求的答题正确率,并完成口头和书面的语言表达,帮助学员习得雅思考试所需的各项语言技能和考试技巧。

 
04
授课内容

课程使用集团研发的《雅思6.5分标准化教学手册》为主要教学内容,辅助配套雅思剑桥试题集,以考试技能为主导的课堂。

 
05
课程特色

25人班的大学生课程,以进步雅思成绩为主的课程。

 
新东方国际教育机构

新东方雅思教学

新东方国际教育培训事业部于2020年11月正式成立,是新东方教育科技集团旗下较核心的业务—新东方留学考试板块进行组织升级而来。为更好地适应时代的变化和教育发展趋势, 更好地服务国际教育领域的学生和家长需求,新东方国际教育培训课程产品旨在服务有国际教育需求的客户,为其提供学习链产品,帮助他们开拓视野、塑造独立人格、探究学习、履行社会责任。

新东方环境
雅思怎么考到6.5分?
  • 词汇

    首先要想考到雅思6.5以上,必须要有6000-7000或以上的词汇量,而雅思口语6.5分则需要词汇量在3000-5000左右。

  • 听力

    雅思听力备考重要的是熟悉听力考试的10大场景,并熟练掌握相关的场景词汇以及一些做题技巧。

  • 口语

    雅思口语的备考重点是要学会面对不同的话题,都能和考官顺利交流的能力。搜集整理常见的口语话题,汇总口语题库,进行口语练习。

  • 写作

    雅思写作备考的时候多积累一些同义替换词汇,多掌握一些句式,精通雅思写作的四个写作类型,然后多加练习就可以了。

  • 阅读

    雅思阅读备考重点有两方面:一是词汇和语法;二是技巧和练习。词汇和语法知识的积累没有捷径,只有靠大家平时的练习。


合肥雅思6.5分班哪家有开设?合肥新东方教育开设的雅思预备冲6.5分班,以雅思考试6.5分为目标,分3个阶段的学习,首先为学员打下词汇、语法、语音语调等各方面的坚实基础,然后进行重点知识个考试题型的强化和运用,在历年雅思试题基础上进行实战演练,提升应试技巧,帮助学员务实基础,提升应试能力,让学员能为出国留学做好充分的准备。

新东方多种班型,学员可按需选择

6.5分中级班

总课时为180,听力与读写分别为48课时,精讲精练听说读写60课时;模考及点评为24课时;入学的分数要求为:4-4.5。

6.5分全程班(15人)

总课时为112,听力和阅读分别为24课时,口语和写作为28课时,模考及点评为8课时;入学的分数要求为:5-5.5。

6.5分全程班(25人)

总课时为64,听力、口语、阅读、写作分别为24课时,以及还有入学的分数要求为:6-6.5。

雅思阅读有哪些常见出题模式

一、6+7组合

这种组合是指一个单篇后面只有2种题型,而每两种题型的题量相当,通常考生只要按正常的由易到难的解题原则去解题就可以了,考生在这个单篇中只要适应两种解题思路就行了。而且,从6或7题的题量来看,它们在文中的定位应该比较密集。这样的组合模式对考生应该是比较有利的。剑6中就有很多文章都是这样的一种组合模式。

二、8+5或9+4组合

这种组合模式看上去和上面的组合是没什么区别的,都是两种题型。但这种组合模式比较大的特点是它是一小的组合(不一定正好是8+5或9+4,也可能是9+5或8+6等模式)。一组题的题量较多,而另一组相对较少。

建议考生应对这种组合模式的方法应该因题型来定:

1. 如果两组题中有一个是list of heading题,那么通常推荐考生解决list of heading,熟悉文章的部分或全部内容,然后再解另一组题。

2. 如果没有listof heading题,那么在解题时一定要冷静地分析,在没有十足把握的情况下,尽量先保大头。有些考生看到题量大的题就害怕,所以总是喜欢拿小题量的题开刀。殊不知很多小题量的题很多时候也不是好对付的,主要是我们不清楚小题量的题的定位情况,无论它们是局部定位还是跨全篇,如果没有特殊印刷体,都有可能出现让我们盲目定位的情况。

比如剑6 test2 passage 2----GREYING POPULATIN STAYS IN THE PINK一文后就是这种组合模式,很多同学一上来就直奔后一组完成句子题,于是乎把第1页文章看完了,没找到任何线索,慌了,于是放弃这题,又去看summary。前面的时间不是白白浪费了吗?因此,在第二种情况下,考生尽可能先保题量大的题,题量大的题定位一般都很密集,找不到这题总能找到另一题的定位。

三、4+4+5组合

这种模式它所代表的是单篇后面有3题型而且每种题型的题量一般不会超过5题(少数可能会出现6题),这种组合模式总的来说是三种模式中较难的,因为考生要在20分钟左右的时间内适应3种解题思路。这种组合中,由于题量都不大,考生也是一样在没有把握的情况下,不要对任何一组题轻举妄动。这种组合模式的对应策略跟第二种一样要分两种情况来讨论:

1.如果有list of heading,就先list of heading,然后按题型的难易先后解题;

2.如果没有list of heading,推荐考生采用首句阅读法。通过各段首句的阅读大概了解文章的篇章结构,这样做可以在后面定位时减少很多盲目性。

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