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北京房山长阳金泰童程童美少儿编程培训
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北京排在前几的信奥赛C++培训机构

发布时间:2025-01-08 08:53:10来源:励普综合

基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里,可以熟悉编程原理,执行代码操作,适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
信息学奥赛编程
信息学奥赛编程
 
全国信息学奥林匹克竞赛活动担负着选拔学生参加国际学科奥林匹克竞赛任务,它是经国家教委批准,中国科协具体领导,由中国计算机学会主办的。信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的训练辅导,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加等级测评。
童程童美信息学奥赛学习规划
课程内容 普及组
基础薄弱班
普及组
辅导班
提高组
集训班
提高组
集训班
学生状况 基础薄弱 通过C+ +语言
基础考核
通过C + +语言基础
及算法考核
通过C + +语言基础、
高阶算法考核
开班时间 每年4月、7月、
9月、12月
参考基础薄弱班的时间 每年暑期 每年暑期
学习信息学奥赛的成长之路
非专业级计算机软件能力认证 01

(CSP-J/S)

 
小学四、五、六年级
初一、
初二、初三年级
高一、高二、高三年级
全国信息学奥林匹克联赛 02

(NOIP)

 
高一、
高二、
高三年级
国际信息学奥林匹克竞赛 03

(I0I)

 
高一、
高二、
高三年级
童程童美校区环境
 
 
公司前台
公司前台
 
 
接待区域
接待区域
童程童美简介

童程童美你了解吗

童程童美,成立于2015年,经过多年的发展,打造出适合中国孩子编程教育的解决方案,形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。2018年,童程童美推出“童程在线”学习平台,打造线上线下一体化的 OMO教育模式,线下现场互动教学,同时搭建国际国内挑战活动平台。线上开设小班直播课,互动教学,激发孩子兴趣,培养孩子主动创造能力,构建孩子面向未来的科技素养。
剑桥少儿英语你了解吗

信息学奥赛培训小编推荐北京童程童美北京童程童美信息学奥赛编程培训 (全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向及以上的中学生,主要使用C++语言培训。

童程童美信息学奥赛教学特色:

课程体系

结构简单、趣味性强、性强、体系全面的课程结构,覆盖6-17岁青少年编程学习全阶段,培养孩子逻辑思维等综合能力。

精心设计

通过难易程度、案例综合、综合,知识结构四方面的设计思路打造出结构简单、趣味性强、性强、体系全面的课程结构。

信息学奥赛的比赛是一个敲门砖,是我们进入理想重点中学、大学的一个途径,进入理想学校后,我们会有新的发展机会。

信息学奥赛怎么入门

信息学奥赛主要考的是程序设计,首先是要选择合适的参赛编程语言,竞赛的编程语言有三种:pascal语言,c语言,c++语言,考试中绝大多数考生选择c++语言。

首先要从学习c语言开始,通过学习c语言熟悉程序设计的结构,然后学习c++的简单的基础知识,再学习标准模板库,掌握这些内容,编程语言的学习就算入门了。

只有知道竞赛考哪些内容才能很好的选择程序设计书籍,竞赛中需要掌握的c语言知识主要有:常量,变量,数据类型,程序结构,运算符和表达式,函数,数组等。

c++语言内容可以极大的提高程序编写速度和效率,学习标准模板库前,较后要掌握一些基础知识,主要有:面向对象的概念,类,对象,运算符重载,类模板等。

关注少儿编程的老师和家长分享几点经验:

1.不要把编程想得很困难

我们所做的一切首先是为了解决心理认知的问题。无论是老师还是家长,都很容易把少儿编程看成是成年人编程工作那样。事实上,编程是任何孩子都可以参与的创造性活动,孩子们会很喜欢编程来创造游戏、音乐、图片、故事等等。

2.选择合适的编程语言

青少年在学习编程时有很多编程语言可供选择。对于阶段的孩子,建议他们从Scratch图形化编程开始学习;中学生(初中、高中阶段)可以学习Python;如果孩子想参加计算机竞赛,则可以考虑学习C++。

3.直接教孩子源代码

孩子比成年人更擅长记忆和模仿,所以当我们教孩子如何编程时,我们不会过多地谈论概念和原则。而是直接教给他们源代码。

具有程序员背景的教师在教学中应该特别注意,在教学中不要过多谈论理论和算法,孩子们可能暂时无法理解,这将会失去他们学习的兴趣。

4.为孩子选择有趣的项目

孩子的学习动机首先来自兴趣。因此,在少儿编程教学的设计中,设计了一些有趣的游戏,在游戏的实现过程中激发孩子的学习兴趣。

5.让孩子多练习

很多孩子没有足够的电脑技能,尤其是幼儿阶段,如鼠标操作、键盘打字都不熟练。所以在教学中,老师要给孩子提供更多的练习机会,当孩子操作比较慢的时候,不要急于“替”孩子操作,而是应该让孩子多操作。

课程: 北京房山信息学奥赛编程NOIP课程学校: 北京房山长阳金泰童程童美少儿编程培训 咨询电话:

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