励普培训通过预设模块，孩子们可以创建一个简单的动画或游戏。这类产品的特点是不需使用编程语言，而是使用已经建立的模块，主要在于学习编程思维和创造较终产品。
发布时间:2021-08-02 15:16:30来源：
ROMANBO是更接近人类的，可以轻易操控的智能型机器人。在硬件方面，需要通过对16个舵机的组装，来完成机器人的搭建，整个过程的步骤相对复杂，整体精细度很高。在软件方面，是以图形化的操作界面为主进行编程，进而控制机器人的实时动作。
能通过各种各样的传感器来感知环境，通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。在这一阶段，学生会学习用代码进行编程，并掌握基础的编程语言和编程方法。
整个课程的学习，不仅是对单片机阶段学习的检验与提高，也是从图形化编程到代码编程的转化，学生会了解相应的代码编写知识，这对学生的逻辑分析能力会有很大的提升，并且编写的过程，也会培养学生冷静，严谨面对问题的态度。
人形一期自主搭建人形机器人，通过以GUI为基础的编程软件，学生以编程的方式控制机器人做不同的动作；人形二期通过对Arduino IDE这款软件的学习及Arduino主板的使用，对代码编程有一个初步的了解。通过Arduino来控制机器人的动作，学会如何编写代码。
11-12岁人形机器人编程班使用乐博乐博ROMANBO人形机器人进行教学。
通过预设模块，孩子们可以创建一个简单的动画或游戏。这类产品的特点是不需使用编程语言，而是使用已经建立的模块，主要在于学习编程思维和创造较终产品。
编程学习与玩具紧密结合。例如，Primo Toys，或fantasy workshop中的机器人，这些玩具巧妙地教孩子们从小就理解编程思维。
将虚拟编程与现实世界联系起来，其中引人注目的是乐高机器人。通过硬件装配和传感器控制，不仅可以在虚拟世界中运行程序，还可以控制现实世界中的机器人移动。
这种游戏通常设计不同的关卡，每次闯关都要输入程序代码。由于知识的碎片化，没有整体性，容易遗忘。而且学习效率低，坚持时间短，没有持续渐进的知识补充，因此孩子会失去耐心和兴趣。
这些游戏有的是学龄前儿童的卡通游戏，有的是青少年的格斗游戏。让孩子们通过编程语言来控制游戏中的主角，并在此过程中学习基本的思维方式和简单的编程语言。
人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人，来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。 课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人，并搭载了大型3D图形化编程系统的同时，对原有舵机进行升级，实现了从图形化编程到代码编程的转化。 接下来一起看看郑州二七乐博人形机器人编程班怎么样?
乐博乐博机器人少儿编程
乐博乐博以提升教学效果与体验为核心，通过互联网、人工智能和大数据等新技术打通教服各环节数据，打造OMO(线上线下融合，Online-Merge-Offline)教学服务平台。用科技赋能教育，将机器人编程教学与运营环节联系起来，提升教学效果与运营效率;通过线上—移动—线下三位一体全方位的学习系统，实现标准化的流程与个性化的服务。
课程通过以GUI为基础的编程软件，使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。 课程不仅有助于检验与提高单片机阶段学习，还能在了解相应的代码编写知识的过程中，达到提升逻辑分析能力、培养学生冷静，严谨面对问题的目的。
乐博乐博人形机器人编程班优势
软硬结合
软件与硬件相结合，意味着计算思维和工程素养的结合，编程的学习不再只是电脑上的操作，而是能够与硬件产生交互，获得真实的物理反馈。
分层教学
根据青少年成长不同时期的心理智力特点，乐博乐博设计了相匹配的课程，课程内容由浅入深、循序渐进，拒绝将成人教学内容简单简化后教给孩子的错误做法。
完整体系
乐博乐博的编程与机器人课程覆盖青少儿全年龄段，体系完整，设计科学，没有年龄上的空白，与高中及以后的信息科学学习形成良好的衔接。
效果可测
通过建立测评标准和组织一系列赛事活动，做到了教学效果可评估，学习进步可量化。
个性化
基于学习效果可视化，6至8人小班教学的模式，能够让老师更好的关注孩子个性化的成长需求，为孩子提供更精准的指导。
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