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南京鼓楼有没有积木机器人培训班?

发布时间:2021-06-05 16:54:47来源:转载

课程使用积木机器人进行教学。积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS机器人产品,其各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。


乐博乐博教学优势


  • 覆盖K12的完整课程

    实物、实物编程、图形化编程、语句编程的无缝衔接;竞赛、课程、测评,闭合的教育生态;人工智能启蒙课。

  • 链接全产业链能力

    to B、to C相结合;产品、课程研发能力;线上、线下相结合。

  • 全国性跨区域服务

    直营覆盖20个城市;加盟覆盖110个城市。


4-6岁积木少儿编程课程特色


提升层次

多元化的教具

采用国际标准化的积木颗粒,还包含流马达、LED、 蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、声音传感器等众多电子元件。


定制授课

系统的课堂

学生能够通过一套器材,组装成上百种不同功能的机器人。通过每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。


指导教学

培养能力和兴趣

学生在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、编写对应的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发学生对机器人的兴趣。


乐博乐博积木教学流程


  • 1.情景引入

  • 2.科普知识

  • 3.主题搭建

  • 4.创意搭建

  • 5.刷卡编程

  • 6.拓展游戏

  • 7.课程总结


乐博乐博4-6岁积木使用教材


  • 器材介绍

    包括CPU、读卡器、红外线传感器、声敏传感器、无线遥控器、触碰开关、LED灯、蜂鸣器、直流马达、轮子、导轮、轮轴、连接轴、数据线、积木等。

  • 教材介绍

    以该年龄段孩子的行为特征为出发点,乐博乐博创造性设计了通过读卡器输入条形码的教学用具,为此年龄段的孩子量身设计了以积木模块搭建的教学体系。


乐博乐博4-6岁积木课程学习目标


  • (启蒙)基础搭建&程序体验编程初体验

    ROBOROBO

    1.通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。

  • (进阶)模拟现实(主题任务)

    ROBOROBO

    3.观察思考生活中的机器装置,通过程序编辑,模拟功能。培养孩子的创造力和分析能力。


我们的承诺


  • 演讲培训先体验再报名

    乐博乐博编程培训机构 专注3-18岁编程教育为了方便孩子们体验课程、了解教学环境机构支持先体验再报名。

    1
  • 演讲培训家长可试听

    乐博乐博编程培训机构 面对广大爱好编程的孩子。为了让家长更好的了解教学内容,机构支持家长试听。

    2
  • 演讲培训支持调换老师

    如对机构老师不满意或者想指定老师教学的,机构支持调换老师。

    3
  • 演讲培训无障碍退余费

    乐博乐博已有多年教学经验,有信心和能力面对每一位求学孩子。如对教学不满意,机构支持无障碍退余费。

    4


乐博乐博课堂随拍


教室
少儿主题教室
书架
 


乐博乐博教学环境


教室
少儿主题教室
书架
 

孩子的探索精神和创造热情来源于亲自动手实践带来的满足感。在乐博乐博,我们不仅从器材上确保每个孩子都有充足的实践机会,还营造开放、宽松的氛围,鼓励孩子发挥创意。那么,南京鼓楼有没有积木机器人培训班?推荐乐博乐博。

乐博乐博适合5-8岁的机器人课程

初级课程运用积木机器人进行教育。 积木机器人运用由韩国ROBOROBO公司研制的ROBO KIDS 机器人产品,其各个零部件均为积木模块,使得由于年纪太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。 这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能承受机器人的启蒙教育,适合5-8岁。

课程阶段及内容

积木一期

一年级上学期

本学期主要让学生初步了解什么是机器人,初步掌握机器人的搭建方法与刷卡方法,认识各主要器件的名称、功能,培养学生动手能力,普及科普知识。对学生进行挫折教育,培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习,提高学生认知能力

积木二期

一年级下学期

本学期主要学习使学生动手能力有更进一步的提升,能够学会更多传感器的使用,并开始接触分解指令卡的编程,使学生了解机器人教育的关键就是程序,培养学生的编程意识。让学生能够进行一些简单的顺序语句、条件语句编程,培养学生编程能力。

乐博乐博机器人教育是一个注重品质和服务质量的品牌,在目前市场上具有较高的教育识别度,深受大众的认可与喜爱。乐博乐博机器人教育能够弥补传统学校教育中缺乏的对孩子动手能力的训练,从而通过孩子的动手搭建过程中,培养孩子的学习能力和动手能力,从而提升孩子的科学素养和知识学习。

机器人编程教育走进基础教育的形式

机器人编程教育已经进入大学教育,列入了人工智能、自动化等相关专业的课程之中,从课程理论到课程实践渐已老练。机器人编程教育进入一般中小学的可能性和必定性也初见端倪。可是,因为中小学生与大学生年纪、思想特色的差异,借鉴高校经验的可能性较小。 现在智能机器人教育进入中小学的形式主要表现在竞赛活动。通过竞赛,对学生的机器人设计能力、立异能力进行拉动,以一种模范的力量推进它全面地进入课程设置。

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