发布时间:2021-03-03 15:23:16来源:励普教育综合
单片机是一种集成电路芯片,是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种IO口和中断系统、定时器/计时器等功能集成起来。单片机具有性能高、速度快、体积小、价格低、稳定可靠、应用广泛、通用性强等优点。从20世纪80年代开始,由当时的4位、8位单片机,发展到现在的32位30OM的高速单片机。
初级:学习单片机的基本原理和初步应用。
中级:较为复杂的传感器和伺服马达的应用。
高级:用于比赛的单片机器人的学习。
课程阶段 | 课程周期 | 课程内容 |
1-2期 | 40周 | 基本原理和初步应用 |
3-4期 | 40周 | 传感器和伺服马达的应用 |
5-6期 | 40周 | 比赛的单片机器人的学习 |
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乐博乐博教学办法
机器人的涌现使得产品主动化,尺度化,统一化成为可能,率领人类步入现代化社会。简而言之,机器人把思想转化为行为。实际上,机器人教导就是从机器人这一特征延长开来的。机器人教导是指通过机器人的设计、组装、编程与运行,激发学生学习兴致、造就学生综合才能(动手才能、发明力和思维才能)。
如果说幼儿、少儿教导的实质就是教孩子做人,那机器人教导就是在这个基本上教孩子做事。乐博乐博课程的模式与流程(情境导入、摸索体验、反思学习、总结重构)十分吻合孩子获取和建构知识的特色。同时,也恰恰吻合流程管理的PDCA循环理念。
乐博乐博情景导入(plan):
情境导入的环节,一方面通过与生涯息息相干的场景,激发孩子们脑筋中已有的“图式”,让孩子们将已有的生涯经验,将本次机器人运动主题对接起来。同时,引诱孩子们在脑筋中构思,设计出本次机器人的造型,思考其功效。实际上,通过这个环节,让孩子们对机器人制造,做一个根本的筹划。
乐博乐博摸索体验(do):
摸索体验分成组装与编程两部分,组装的进程,孩子们将自己脑筋中设计出来的机器人,付诸于现实,在这个进程中,造就了想象力、发明力与动手才能。在编程部分,则充足的考验孩子们的逻辑思维才能和仔细的做事习惯。
乐博乐博反思学习(check):
孩子们在学习的进程中,可能会遇到各种挑衅与挫折。经过探索之后,孩子们对机器人义务、对自己的才能也有了大概的认识。此时,老师勉励孩子们积极摸索,勇于发明,针对孩子们在摸索进程中涌现的问题,做出有针对性的指点。
乐博乐博总结重构(action):
孩子们根本上完成了本次运动的主题义务。老师依据课堂上孩子们涌现的各种问题,做出概括性的总结,并演示机器人制造的较好办法,集中指点。孩子们依据老师的提醒,联合自己的想法,提出看法,剖析胜利或者失败的原因。
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