烟台少儿编程培训都有哪些优势

烟台学校童程童美为中国儿童开发编程教育体系，在140多所中小学开展编程课程。烟台学校学校。 童程童美 经过多年的发展，我们创造了一个适合中国儿童编程教育的解决方案，形成了以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥林匹克编程等课程为核心的课程体系。

现阶段孩子学习编程有哪些优势？

学龄前阶段

1、让孩子独立思考，主动发现和解决问题

学龄前儿童通常学习儿童编程（初级阶段）。在学习编程时会遇到很多问题，孩子们只能解决问题，才能开始下一步。此时，孩子们几乎会开始积极思考问题，逻辑思维能力也会变得更强。

2、锻炼孩子的意志和韧性

在学习的过程中，孩子会经历一系列的失败，然后一次又一次的回来，遇到问题不逃避，孩子的意志会更强。

3、能让孩子更有成就感

编程是一个不断尝试、不怕犯错的过程。编程犯错后，可以纠正，看到纠正后的结果，会有特殊的成就感。

4、让孩子们在玩耍中学习

每个孩子都喜欢玩，但他们也必须学习，如果盲目学习，孩子的压力太大了。此时让他学习，可以帮助孩子在玩耍的过程中探索世界，帮助提高孩子的学习成绩。

小学阶段

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性理解，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识，更有利于儿童对编程的兴趣。

3、在使用信息技术时，学会与他人合作，学会使用符合年龄发展的多媒体资源。

4、能养成良好的计算机使用习惯和责任感。

初中阶段

1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

2、了解编程原理，学会使用与学习和现实生活直接相关的工具和软件。

3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持编程课程的学习，可以与他人合作或独立解决与编程相关的问题，完成初步的编程。

4、培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习和讨论的能力，以及在现实生活中的应用。

高中阶段

1、它可以形成一种解决问题的思维方式，使学生理性、严谨、有组织，并影响他们未来的学习和工作。

2、了解计算机的基本工作原理和网络的基本知识。熟练利用在线信息资源，学习获取、传输、处理和应用信息的基本方法。

3、了解程序设计的基本思想，培养计算思维。计算思维本身就是为了解决问题而提出的，是为了解决问题而提倡的一种思维方式，对培养思维能力和解决问题的能力非常有效。

4、树立正确的科学态度，自觉按照法律和道德行为运用信息技术，开展与信息相关的活动。

总之，编程教育是培养学生良好的信息素养，以信息技术为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。