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台州备受欢迎的Scratch少儿编程培训班

发布时间:2024-10-09 11:39:20来源:励普综合

虽然scratch简化了编程的难度,但并没有削弱编程思维的训练,它有8类编程部件,包含了常见的编程概念,并有100多个功能,可以制作动画、小游戏、解数学题等,极大地锻炼了孩子的逻辑思维,并满足孩子的创造力。
Scratch软件介绍

 

Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。

 

建立程序的过程,用到涂鸦,录音,找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个个人空间,放置发布的程序。

 

用户发布后的程序,在官网可以找到。制作中的程序只能在软件环境下运行,发布后的程序则是在网页内运行的。就是说,孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。官方网站具有交友和评论的功能。国内亦有类似官网发布程序后在网页内运行的网站,方便国内爱好者和孩子们对作品进行交流。

童程童美Scratch启蒙编程
Scratch启蒙编程 课程内容
基础介绍 结合孩子玩的天性,通过教具搭建,
配合精彩的引入视频,
潜移默化的培养学生的逻辑能力以及创造力。
表演秀
添加和删除背景、角色及人物造型,
使用事件、外观模块的积木,
完成点击男孩、女孩,让其实现表演的效果。
大富翁 学习角度、中心点、导入音乐等知识,
使用运动和声音模块中的积木,
实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。
特别任务 学习控制模块中与重复执行相关的积木,
结合特效功能,
实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的效果。
为什么选择童程童美学编程
01方案
美国上市公司出品
童程童美由在美国上市、培养互联网人才的IT教育集团——达内教育集团倾力打造。
02理念
专业团队设计学习体系
童程童美系列学习体系由达内创始人、首席教育官,经验丰富软件设计师韩少云先生带领达内教研团队设计开发完成。
03方式
线下线上一体
所有线上学习项目均是汲取线下学习中心、学员项目经验,经过多年打磨,被证明是科学的学习项目。
04师资
趣味职业兼顾
通过趣味编程教育激发孩子的编程潜能,为未来编程职业发展提供更好的机会与方向。
童程童美环境展示
书架
教室周边
接待区域
 
国外对于少儿编程的认知

国外对于少儿编程的认知

美国作为资讯科技大国,非常重视资讯科技行业的发展。因此,在美国不少家长的教育理念里:孩子除了要拥有阅读、写作和算术这三项基本的能力之外,还需要培养孩子的计算机程序能力,而不仅仅只是使用它们。
在大多数美国人的教育理念里:计算机编程对于儿童来说其实就是一种用于创造的艺术,其内容包罗万象,从计算机场景游戏和手机APP乃至计算机模型统统都可以囊括在这种艺术创造的范围之内。他们认为,无论孩子以后从事怎样的职业,计算机编程都应该成为像阅读和写作一样的基本的能力之一。

台州备受欢迎的Scratch少儿编程培训班?童程童美专注少儿编程教育,多年的教学经验,强大的师资队伍,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台,线下200+校区,双师教学打造更适合孩子的编程课程。

那么如何让儿童编程与游戏结合起来,培养编程思维呢?小编来介绍几个小游戏,家长和孩子不妨多锻炼。

可视化编程:

适合5-9岁的初学者。通过预设模块,孩子们可以创建一个简单的动画或游戏。这类产品的特点是不需使用编程语言,而是使用已经建立的模块,主要在于学习编程思维和创造较终产品。

编程控制机器人:

适合5-9岁儿童,编程学习与玩具紧密结合。例如,Primo Toys,或fantasy workshop中的机器人,这些玩具巧妙地教孩子们从小就理解编程思维。

硬件组装编程玩具:

适合6岁以上处于入门阶段的孩子。将虚拟编程与现实世界联系起来,其中引人注目的是乐高机器人。通过硬件装配和传感器控制,不仅可以在虚拟世界中运行程序,还可以控制现实世界中的机器人移动。

在线闯关游戏:

适合7岁以上有基本编程技能的儿童。这种游戏通常设计不同的关卡,每次闯关都要输入程序代码,小孩一般刚开始比较喜欢。由于知识的碎片化,没有整体性,容易遗忘。而且学习效率低,坚持时间短,没有持续渐进的知识补充,因此孩子会失去耐心和兴趣。

编程小游戏:

这些游戏有的是针对学龄前儿童的卡通游戏,也有适合青少年的格斗类游戏。让孩子通过编程语言来控制游戏中的主角,在这过程中学习编程的基本思维模式和简单的编程语言。

少儿编程可以培养什么

(1)分解思维

分解思维就是将复杂、庞大的问题分解成几个小问题分别解决的思维路径。然后通过完成小项目,解决小问题从而完成大项目,解决复杂问题,使整体变得更加易懂和简单。如同制作汉堡,应该将汉堡划分:蕞上层的圆面包、生菜、奶酪、火腿、烤肉、蕞下层的圆面包等。

(2)框架思维

分解完问题之后,第二个步骤是识别,即单独检视、思考每一个小问题,搜索解决方案。

在这里,我们必须将个步骤里分解的问题汇聚起来,搭建成一个框架,再往里头装东西。将所有任务依照时间顺序排列,再去深挖每一个任务里的行动细则,更容易避免疏漏和手忙脚乱,提高解决效率。例如日常生活中运用的时间安排。这个反映的就是框架思维。

(3)抽象思维

抽象化是关注关键信息,将重要的内容提炼出来,忽略不必要的细节。掌握了抽象化的能力,我们就可以将一个解决方案应用于其他事物中,制定出解决方案的总体思路。

比如:我们认识贝类,或许我们并不是所有贝类都叫得出名字。但是我们知道它们可以统一叫做贝类。如果知道如何烹饪花甲,其他贝类也可以用一样的烹饪方法。

(4)计算思维

如同逻辑思维、设计思维一样,计算思维也是一种思维方式。那么到底什么是计算思维呢?

假如今天家里要来客人,我们会在做饭之前根据客人的口味考虑到今天的菜式。然后问题来了,我们需要买哪些材料?材料要怎么处理?这些都是需要解决的。而计算思维,正是解决方案的设计核心。

(5)培养耐心和细心

找Bug就是一个极需要耐心和细心的活。既然少儿编程教育的理念是这样的,那么整个学习过程就应该围绕这个来开展,才不会让少儿编程教育变成知识灌输式的科目。

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