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上海专业的Scratch少儿编程班推荐

发布时间:2024-09-05 14:52:37来源:励普综合

Scratch少儿编程能够培养孩子解决问题的能力。程式中的基本指令就是汉字,较终要完成一个有头有尾的程序时,则必须融会贯通,学以致用。在这一过程中孩子整合信息、解决问题的能力会越来越强。
童程童美严选教师
问题
 

资格审核、面试能力

 

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考核认证、持证上岗

 
 
 
童程童美Scratch少儿编程班
1
 
基础介绍
结合孩子玩的天性,通过教具搭建,配合精彩的引入视频,潜移默化的培养学生的逻辑能力以及创造力。
2
 
表演秀
添加和删除背景、角色及人物造型,使用事件、外观模块的积木完成点击男孩、女孩,让其实现表演的效果。
3
 
大富翁
学习角度、中心点、导入音乐等知识,使用运动和声音模块中的积木实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。
4
 
特别任务
学习控制模块中与重复执行相关的积木,结合特效功能,实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的效果。
童程童美教学特色
国立大学 课程内容
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学,物理、地理等学科。
 
延世大学 课堂管理
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,增加学习效果。
 
颈庆熙大学 授权
合作机构, WRO参赛组织单位,使用乐高认证教具。
 
高丽大学 师资
通过入职考试,经家长评分好评率在85%及以上才能转入正式教学。
 
 
 
 
童程童美校区环境
 
 
前台
接待区域
 
 
教室
18年编程教学经验
Scratch编程特点
1容易上手
Scratch很像游戏,但专业的角度上我们把它解释为是一款可以制作游戏、动画、工具的编程语言,孩子可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法,却的保留了编程思维。
2编程概念
Scratch的8个编程部件基本包含了常见的编程概念,如程序的三种基本结构:顺序结构、循环结构和选择结构,还有变量的定义和链表(数组)的使用等。Scratch在程序设计时引入了事件、线程、同步的概念。也就是说,作为少儿编程教育的入门语言,在玩乐的同时也能够学习到实质性的编程逻辑。
3 内容丰富
一方面,它可以为喜爱绘画的学员,提供角色绘制设计功能,为喜欢动画的学员提供情景设计功能,为喜欢游戏的学员提供简单游戏设计功能,还能为喜欢音乐的学员音频处理功能;另一方面,它可以极大地激发孩子学习的兴趣和积极性。

上海童程童美Scratch少儿编程班值得选择! 随着科技的飞速发展和数字化转型的深入,编程已经从专业人士的专属技能逐渐普及到大众视野,特别是在儿童教育领域。在众多机构中,一家凭借其优质的教学质量、个性化教学方案及丰富的教育资源脱颖而出,荣登深圳Scratch辅导机构榜首,成为引领孩子们步入编程世界的明星导师——这就是童程童美少儿编程。

上海童程童美 Scratch 少儿编程有以下一些特点和优势:

课程体系:

完善且分阶段:针对不同年龄段孩子的认知和学习能力,设置了科学合理的课程内容和难度梯度。比如,对于低龄段初步接触编程的孩子,从 Scratch 编程基础概念和简单操作入手,通过趣味性的项目如制作小动画、简单游戏等,让孩子熟悉编程环境和基本指令;随着孩子年龄增长和知识积累,课程内容逐渐深入,引导孩子进行更复杂的程序设计和逻辑构建,培养他们的高级编程思维和解决问题的能力。

与其他课程融合:课程并非孤立地教授 Scratch 编程,还会与数学、科学、艺术等多学科知识相融合。例如,在编程项目中涉及到数学的几何图形绘制、数据计算,科学原理的模拟验证,以及艺术元素的创作表达等,帮助孩子建立跨学科思维,提升综合素养。

教学模式:

多样化教学方法:采用多种教学方法以满足不同孩子的学习需求。例如,运用案例教学法,通过展示实际的 Scratch 编程作品和案例,让孩子直观理解编程的应用和效果;采用项目驱动教学法,布置一系列由浅入深的编程项目任务,让孩子在实践中掌握编程技能,培养他们的自主学习能力和创新精神。

线上线下结合:提供线上和线下两种教学模式。线下课程能让孩子与老师、同学进行面对面的交流和互动,学习氛围更浓厚,老师可以更直接地给予孩子指导和反馈;线上课程则具有灵活性,孩子可以根据自己的时间安排随时随地学习,且线上平台通常提供丰富的学习资源和互动环节,如在线答疑、编程社区等,方便孩子交流和分享。

师资力量:

专业背景与经验:上海童程童美的教师团队拥有专业的编程知识背景和丰富的教学经验。他们大多毕业于计算机科学、教育技术等相关专业,不仅熟悉 Scratch 编程的技术要点和教学方法,还了解少儿教育心理学,能够根据孩子的特点和学习进度进行有针对性的教学。比如,老师能够敏锐地发现孩子在编程学习中遇到的困难和问题,及时给予帮助和指导,鼓励孩子克服困难,保持学习的热情和信心。

持续培训与提升:机构注重教师的专业发展,会定期组织教师参加培训和教研活动,使教师能够及时了解编程教育领域的较新动态和技术,不断更新教学理念和方法,提升教学水平。例如,组织教师参加 Scratch 软件的新版本培训,学习新功能和新特性,以便更好地应用到教学中。

学习体验:

趣味性强:在教学过程中,注重通过游戏、故事、动画等元素融入编程教学,增加学习的趣味性和吸引力。比如,以孩子们喜欢的卡通形象或故事场景为主题,引导孩子用 Scratch 编程来实现相关的动画或互动效果,让孩子在轻松愉快的氛围中学习编程知识,激发他们的学习兴趣和创造力。

实践机会多:为孩子提供大量的实践操作机会,让他们在实际编程中巩固所学知识,提升编程技能。课程中安排了丰富多样的编程项目,鼓励孩子发挥想象力和创造力,独立或小组合作完成项目。同时,还会组织孩子参加各类编程比赛和活动,如 Scratch 创意编程比赛等,让孩子在竞争和展示中获得成就感,进一步提高学习动力和编程水平。

品牌与口碑:

品牌影响力:童程童美作为知名的少儿编程教育品牌,在全国范围内拥有较高的知名度和广泛的影响力。其专业的课程体系、优质的教学服务和良好的教学成果,得到了众多家长和学生的认可和好评。

家长口碑良好:很多家长反馈孩子在上海童程童美学习 Scratch 少儿编程后,编程思维得到了有效培养,逻辑思维能力、问题解决能力、创造力等都有了显著提升。例如,孩子在学习过程中学会了如何分析问题、拆解问题,并通过编程实现解决方案,同时在作品创作中展现出了丰富的想象力和创新能力。

儿童学编程有用吗

一、编程与逻辑思维的培养

编程的本质是一种逻辑思考的过程。孩子们通过编写代码,需要清晰地理解问题的结构,分析各个部分之间的关系,然后设计出一个合理的解决方案。这样的训练对于培养孩子的逻辑思维能力非常有益。儿童学编程可以帮助孩子们更好地理解和解决生活中的问题,提高孩子们的分析能力和判断力。

二、编程与创新能力的激发

编程不仅仅是一种技能,更是一种创新工具。在儿童学编程的过程中,孩子们可以自由地创造和表达自己的想法。可以设计游戏、制作动画、甚至与其他编程者合作开发项目。这样的过程不仅激发了孩子们的创造力,也培养了孩子们的团队合作精神和沟通能力。

三、编程与未来职业的适应

虽然儿童学编程不是为了成为一名程序员,但这样的学习经历却可以为孩子们未来的职业发展打下坚实的基础。在数字化时代,编程技能已经成为许多行业的基本要求,无论是科技、金融还是教育等领域。掌握编程的孩子们在未来的职业市场上将具有更大的竞争力和适应能力。

四、编程与综合素质的提升

除了上述几点,儿童学编程还可以提升综合素质。例如,编程要求孩子们具备耐心和细心,因为一点小小的错误都可能导致整个程序的失败。这样的经历可以培养孩子们的耐心和细致。同时,编程也是一种问题解决的过程,需要孩子们坚持不懈地尝试和改进,这对于培养孩子们的毅力和韧性非常有益。

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