发布时间:2023-06-30 10:22:46来源:励普教育综合
中国古代文化有着高深的智慧和内涵。以琴棋书画来说,是闲情逸致,更是修身养性,故有“善琴者通达从容,善棋者筹谋睿智,善书者至情至性,善画者至善至美”之说,造诣深者可达到相当高的境界。这也是为什么孩子的教育里不可缺少“琴棋书画”的原因。
1、书法养神
《黄帝内经》说:“静则神藏,躁则消亡”。书法能让人的心静下来,通过学习书法凝神静虑,少一些躁动,书法之动是专一不杂、养神之动。
2、书法养心
学习书法能够培养耐心,细心的素质。耐心恒也,细心微也。老子说:“天下大事,必作于细”,杜甫有诗曰:“始知豪放在精微”。书法的起笔收笔处可培养孩子注重精微的好习惯。
3、书法养目
书法要心悟手出,耳濡目染,而观察能力很重要。孙过庭在《书谱》中说:“察之者尚精,拟之者贵似”。要尤其注重眼的观察能力。
4、书法养美
学习书法是学会欣赏美、发现美、创造美的过程。
5、书法养正
柳公权说:“心正则字正”,通过写字提升人格。书法是就像人心灵的心电图,即:“写好字,做好人”。
6、书法养学
要知道,学习书法不仅仅在学写字,在学写字的同时,也是注重传统文化的学习,诸如经子史集等传统文化。
7、书法养气
孟子说过:“吾善养我浩然之气”,此气至大至刚也。练习书法的时候,我们注重书法的气息、气韵的培养,更强调“浩然之气”的培养。这是一种向上的精神力量,也是一种吃苦耐劳的精神
8、书法养敬
《弟子规》说:“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病”。做学问、学写字要有虔诚之心,敬重之心,唯敬重之心才能领略其妙。
9、书法养礼
不知礼无以立,通过一笔一画的学习,我们注重礼的培养。子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。通过学习书法“克己复礼”。礼的精神在当今尤有提倡的必要。
书法的书写工具是“文房四宝”,书法借助笔墨纸砚。
文字一开始的书写无迹可寻,但有聪明的书法家开创了书写的规律。同时杰出的书法家辈出,为中国书法发展做出了巨大贡献。
书法的字体与演变过程有以下:篆书楷书草书行书。篆书是秦代的代表字体,隶书是汉代,楷书由隶书发展而来,草书是草写体,行书介于楷书与行书之间。各种书体各有特点。篆书分为大篆和小篆。小篆是秦朝后通用的文字。小篆圆润宽博,隶书浑厚。而后在东汉时期,书法五种书体成型,其中,隶书是汉代新兴的文字,故称汉隶。从汉朝《张迁碑》即可见隶书的方直。 行书隽秀飞扬,楷书端庄规范,草书恣意狂放。书法发展同时,涌现了大批书法名家与杰出墨迹,有王羲之行书佳作《兰亭集序》,草书大家“颠张狂素”的《古诗四帖》与《自叙帖》,以及楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳修和赵孟。
书法的技法包括的内容有执笔、用笔、点画、结构、分布等。其中,书法对执笔用笔极为重视。卫夫人在《笔阵图》中说过“凡学书字,先学执笔”。书法中,通用广泛的执笔方法是“双苞执笔法”,即拇指朝外,食中指向内,兼用无名指收紧笔的方法。而点画是书法的构成要素。在不同书体中,点画有特殊的形态和呈现方式。因此要想写好书法,需要掌握正确的运笔方式方能使书法线条流转优美。
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