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西安积木机器人培训班在哪报名

发布时间:2023-06-12 15:59:02来源:励普教育综合

乐博乐博机器人教育引进韩国教学理念,开设有单片机、积木搭建、少儿编程等素质教育课程,开拓学员们的思维,让中国学员与世界先进的教育理念接轨,在学习的过程中开放学员们的思维,提升逻辑,培养更多的人才。乐博乐博注重培养孩子的思考能力,为今后打下良好的学习基础。
为什么让孩子学习机器人积木课程
少儿机器人编程注重动手能力

 

就像平时做的手工或者纸模拼装一样,少儿机器人编程也是一个类似的组装过程。在整个过程中,孩子们需要不断调试一些零件的细节。整个组装成功需要高度的集中力。

提升分析、解决问题的能力

 

面对编程中的一道道关卡,孩子会不断的进行观察、分析,寻找解决问题的办法。一旦养成这样的习惯,孩子以后遇到困难时,自然也会试着自己解决,而不是依赖爸妈帮忙。

让孩子与机器交谈变得可能

 

近几年来的AI技术形势发展的很好,少儿编程甚至可能将会在以后成为每个人都一定要掌握的技能。作为一种工具,少儿编程帮助人们实现了与机器的交流。

产品升级,打造全龄段课程方案
01
软硬结合

软件与硬件相结合,意味着计算思维和工程素养的结合,编程的学习不再只是电脑上的操作,而是能够与硬件产生交互,获得真实的物理反馈。

02
分层教学

根据青少年成长不同时期特点,设计相匹配的课程,课程内容由浅入深、循序渐进,拒绝将成人教学内容简单简化后教给孩子的错误做法。

03
完整体系

乐博乐博的编程与机器人课程覆盖全年龄段,体系完整,设计科学,没有年龄上的空白,与高中及以后的信息科学学习形成良好的衔接。

04
因材施教

基于学习效果可视化,小班教学模式,能够让老师更好的关注孩子的成长需求,为孩子提供精准的指导。

05
实效果可测

通过建立测评标准和组织一系列赛事活动,做到了教学效果可评估,学习进步可量化。

乐博乐博积木课程引导孩子提升创造力
基础搭建
老师会随着课程的进度,以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。
编程体验
在基础搭建和程序体验的基础之上,该课程增加了新的传感器,让同学熟悉各种编程程序卡,并学会用卡片做简单的编程。
模拟现实
培养孩子们将思考力与程序代码紧密结合在一起,在学员按照主体任务完成编程任务的过程中,孩子的创造力和分析能力会显著提升。
 
乐博乐博机器人编程机构介绍
  • 课程体系
     

    乐博乐博相对于其他机器人教育机构,我们的优势就是课程体系,全龄段机器人编程教育的无缝衔接,以及乐博乐博做到了软硬实力的双重培养模式。我们的课程是进阶式的,这样则更有利于孩子的学习和掌握。

  • 教材教具
     

    乐博乐博的教材教具更具针对性,根据年龄阶段的不同,所用的教材教具也有所不同,我们充分的考虑到了我们孩子的理解和接受能力的差别,在教材教具上也更加用心。我们的教材教具都是与课程相绑定,且可以上完课后带回家,重复的使用。

 
 
乐博乐博积木课程教材展示
  • 服务前台+
  • 服务前台+
  • 走廊过道+
  • 走廊特写+

西安积木机器人培训班在哪报名?乐博乐博机器人编程班值得推荐!乐博乐博教育成立于2012年,专注于青少年机器人编程教育培训。成立多年以来,在国内先后成立近千家学习中心,拥有完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务。在公司领导的带领下,乐博乐博与旗下构建优势互补,相互协同的竞争优势,成功实现外延式稳步增长。

乐博乐博机器人课程特色

1.专业性强:小班授课,专业的授课老师,拥有丰富的教学经验及技巧,化繁为简,深入浅出,保护孩子的学习力,提高学习效果。

2.趣味性强:将编程与游戏、动画、人工智能结合,让编程变得生动有趣,使编程变成孩子的兴趣。

课程体系

4-8岁(积木课程):使用积木机器人进行教学,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育

8-12岁(单片机):让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机机器人

12-16岁(人形):完全DIY式搭建,用机器人模块制作多种形态的机器人。

西安乐博乐博积木机器人编程课程介绍

积木机器人培训课程一期内容

一年级上学期

本学期主要让学生初步了解什么是机器人,初步掌握机器人的搭建方法与刷卡方法,认识各主要器件的名称、功能,培养学生动手能力,普及科普知识。对学生进行挫折教育,培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习,提高学生认知能力。

积木机器人培训课程二期内容

一年级下学期

本学期主要通过学习,使学生动手能力有更进一步的提升,能够学会更多传感器的使用,并开始接触分解指令卡的编程,使学生了解机器人教育的关键就是程序,培养学生的编程意识。让学生能够进行一些简单的顺序语句、条件语句编程,培养学生编程能力。

积木机器人培训课程三期内容

二年级上学期

本学期课程通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习,让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活,高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有进一步的提升,机器人更加生动形象。大力培养学生空间感与创造力,为学生以后学习几何打好一定的基础。

积木机器人培训课程四期内容

二年级下学期

本学期课程运用了双CPU来教育学生学习编程,使学生对程序的理解上升到了一个更难的层次,涉及到更为复杂的条件语句编程,从而让学生能够对程序灵活编写,并将所学的程序理解到生活中,能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,培养学生的探究精神。

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