厦门乐博少儿积木机器人编程班怎么样

机器人教育也算是STEAM教育中被广泛应用的一门课程，随着国家的科技不断进步，需要培养更多创新人才，只有创新人才越来越多，才能有力推动国家科技发展，这也就有了机器人教育的推进。厦门乐博少儿积木机器人编程班怎么样?下面一起了解。

厦门乐博积木机器人少儿编程班

激发创造力，培养动手能力

授课对象：4-6岁的儿童。

课程特色：

采用标准化的积木颗粒，还包含流马达、LED、 蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、声音传感器等众多电子元件。

学生能够通过一套器材，组装成上百种不同功能的机器人。通过每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。

学生在这个过程中，会由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、编写对应的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发学生对机器人的兴趣。

乐博乐博机器人编程课程优势：

安全质量

采用国际标准化的积木颗粒，还包含流马达、LED、 蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、声音传感器、螺丝刀等众多电子元件，无毒无害。

组装搭建

学生通过套器材，组装成上百种不同功能的机器人。通过每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。

兴趣培养

由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、编写对应的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发学生对机器人的兴趣。

少儿编程学习以下内容：

(1)学习编程积木知识，为学习编程打下基石。

比如说，我们孩子在学习积木知识时，通过学习向上移动积木，可以联想到升国旗时，国旗在向上移动;乘坐电梯上楼时，电梯也在向上移动，这可以极大地锻炼孩子将知识与生活场景相联系的能力。

又比如，少儿编程课里的录音积木，孩子可以在课中互动环节尽情表达自己的想法，锻炼语言表达能力。

(2)学习编程学 科概念，从具体事物升级到抽象概念。

孩子通过学习指令，可以推理出积木也是指令，再通过积木控制角色运动，对自己的想法进行以简单清晰表达，较终以作品的方式呈现。这个过程中孩子的抽象思维、想象力和创造力都得到了提升。

(3)学习使用创作工具，促进大脑开发。

我们在孩子在控制手机/平板电脑时，可以锻炼手指精细动作，练习手脑并用，促进大脑开发。

看到这里，很多家长已经对少儿编程学习内容有了一个大概的了解，但在心里始终会觉得4-7岁的孩子年龄还小，少儿编程也不是那么重要，还是等他们长大了再学习编程。