合肥vex机器人培训在哪里学

合肥vex机器人培训在哪里学？童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。开设的课程采用真人在线小班课教学，根据不同孩子的性格性别年龄情况，有针对性制定课程。小班课教学，在增加学习效果的同时，极大提升了学习效率。同时互动性能强，课堂氛围好。

智能机器人分类有哪些？

1、传感型

又称外部受控机器人。机器人的本体上没有智能单元只有执行机构和感应机构，它具有利用传感信息(包括视觉、听觉、触觉、接近觉、力觉和红外、超声及激光等)进行传感信息处理、实现控制与操作的能力。

2、交互型

机器人通过计算机系统与操作员或程序员进行人机对话，实现对机器人的控制与操作。虽然具有了部分处理和决策功能，能够独立地实现一些诸如轨迹规划、简单的避障等功能，但是还要受到外部的控制。

3、自主型

在设计制作之后，机器人无需人的干预，能够在各种环境下自动完成各项拟人任务。自主型机器人的本体上具有感知、处理、决策、执行等模块，可以就像一个自主的人一样独立地活动和处理问题。机器人世界杯的中型组比赛中使用的机器人就属于这一类型。

VEX机器人大赛宗旨

以科技为本，给所有学生提供获得科技和交流以及展现自己才能的平台，激发他们的科技潜能，成就他们的科技梦想。

VEX机器人大赛大赛级别

VEX机器人比赛分成初小学、中学和大学三个级别。要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。参赛的机器人既能自动程序控制，又能通过遥控器控制，并可以在特定的竞赛场地上，按照一定的规则要求进行的比赛活动。

VEX机器人大赛大赛类型

比赛分手动和自动两种机器人比赛;互动性强，对抗激烈，惊险刺激;突出机械结构、传动系统的功能设计;创意设计和对抗性比赛的较佳结合;将项目管理和团队 合作纳入考察范围;重视竞争和结果，更重视体验过程;为参与者提供更真实的工程体验。 通过VEX机器人工程挑战赛事等国际赛事，教师可以检验机器人教学成果;学生在实践中体验科技、锻炼能力;将创新构想应用于现实目标;在高水平技术交流中 提高;获得团队组织和合作能力;尊重对手，尊重自己;获得参与国际竞赛的机会。