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济南山大路童程童美少儿编程培训
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济南童程童美乐高机器人编程班特色

发布时间:2022-06-13 10:19:55来源:励普教育综合

童程童美旨在通过寓教于乐的编程机器人教育培养孩子的学习兴趣,让孩子成为人工智能时代的中坚力量!所以,如果你想让孩子学习智能机器人少儿编程,却在众多编程机构中不知道选择哪个更好的时候,推荐你来童程童美试听课程,让孩子的逻辑思维、创造力等综合能力得到培养,让孩子更好的成长!


智能机器人少儿编程知多少?


  • 1

    什么是智能机器人少儿编程?

  • 2

    智能机器人少儿编程学什么?

  • 3

    学习智能机器人少儿编程有哪些好处?

  • 4

    智能机器人少儿编程培训机构怎么选?


智能机器人少儿编程学什么?


  • Wedo机器人编程

    童程童美Wedo机器人编程课程针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,课程采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,同时用简单的拖拽为机器人编写程序,完成挑战任务。Wedo电机成为机器人的四肢,提供动力支持。编写程序,组成躯干,使用Wedo编程软件,利用Wedo积木搭建成机器为机器人编写思想,主要躯干,做到支撑和构架的作用。运行机器,感觉器官,点击运行,Wedo机器人各类传感器成为机器人的感觉动起来!器官,感觉光线、距离、声音等。创意idea加入孩子们自己独特的想法,做出无二的机器人。

  • EV3机器人编程

    童程童美EV3智能机器人编程课程,针对6—18岁想学习智能机器人编程的学员而开设,选用正版乐高EV3机器人,通过让孩子动手搭建机器人,培养孩子团队协作能力、解决问题的能力、应变能力、表达能力、社交能力,从容面对考试,教学老师不仅会图形化编程,也会C、JAVA之类的编程语言,这样才能把编程讲透。童程童美EV3课程每个学习阶段都有相应的评价考核,评价考核体系严谨、客观、公正,针对每位学员制定个性化学习报告,定期发送到家长手中,孩子的学习效果一目了然。
     


童程童美课程优势


  • 寓教于乐

    通过寓教于乐的方式,让孩子在“玩”的过程中,探索世界,学习知识,真正做到玩中学,学中练,通过实践增强满足感和自信心。

  • 提升孩子创造力

    孩子通过机器人的搭建可以发挥无限的想象力,不断增强孩子的动手能力和想象力,让孩子自由发挥想象,自主创造。

  • 激发孩子学习兴趣

    智能机器人少儿编程课程涉及科学、技术、工程、艺术、数学等多个学科,同时与现实联系,极大的激发了孩子的学习兴趣,提习成绩。
     


学习智能机器人少儿编程的好处


  • 培养逻辑思维

    计算机编程常常涉及到解决问题。为什么这么说呢?编写程序较重要的是如何将大事儿化小,将小事儿化了,较后用计算机听得懂的思维方式来表达的过程。这个过程能够直接培养用逻辑思维解决问题的能力。有编程能力的人思维很容易变得规范化和逻辑化。
  • 培养耐心恒心

    如果想用编程做个稍微像样点的项目,需要相当多的努力:几个小时或者几天是正常的。当然因为这个过程充满乐趣,并不会把人吓到。能长时间静静地坐下来思考和实验对于快节奏生活下的孩子来说正是欠缺的。培养持之以恒追求目标的能力,能够使人终生受益。
  • 改善沟通技巧

    有种流行的论调,即计算机程序员都是呆子,事实与此相反,每一个程序员都被要求具备极好的沟通技巧。这是因为大部分应用程序由团队而非个人完成。分组工作,将要求孩子们以有效方式进行交互。
  • 提升整合信息能力

    程序时电脑指令的组合,这就像我们小时候使用字典查汉字、学成语、造句子一样,程序的基本指令就是汉字,要想较终完成项目,必须将各项知识融会贯通并实现学以致用,从而确保程序在执行的过程中出现错误。

为了能够让青少年获得更加良好的发展基础,除了学习和生活环境上提供优质的保障外,对孩子的身体素质、智力开发和科学文化素质等方面都是有着不可忽视的要求,而机器人教育则可以在这些方面给孩子带来更好的提升。那么济南童程童美乐高机器人编程班特色有哪些?

童程童美乐高机器人编程特色优势

1、授课方式:

O2O教学模式,授课内容品质高,各地统一教学质量;全国标准化课件,TMOOC互动式授课平台和现场授课老师双向教导,助力学员更率学习。

2、课程设置

经过实验班的测试,通过众多学员及家长的反馈,首先课程安排是合理的,平均每节课老师会讲授20-25分钟,老师讲课是以投影为主,跟孩子在学校是一样的,大家的互动和探讨会有10分钟左右,剩下10-15分钟孩子会亲自编程,其次3小时的课程对于编程来说是比较合理的,要让孩子们能编出一个项目,孩子们才会有成就感,有成就感才能激发兴趣,才能更好的学习;再次每次课程中心会休息两次,45分钟会休息一次,期间会做眼保健操,课程设置科学合理。

3、现场授课

主讲老师对学员的学习情况非常负责,在操作的实战部分,主讲老师耐心指导讲解,针对于学员不同状况进行特别辅导;课堂中助教老师随时关注到孩子的具体掌握状况,手把手辅助教导;除此之外,课程过程中,班主任会关注到班级里每个学员的学习状态和习惯,及时督导学员养成良好的学习习惯。全程协助学员上课,增加上课效果。

机器人编程和少儿编程定义不同

机器人编程教育:通过组装、搭建、编写程序运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解为机器人编程教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。

少儿编程教育:根据不同年龄的少儿,分阶段、系统性地教授少儿编程语言,从较开始的逻辑思维和抽象思维的培养,再到教会孩子学会运用“编程思维”,较后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。

学习方向和深度不同

1、机器人编程是以调用积木模块指令让机器动起来为目的,小朋友要做的是将模块以不同的方式拼接起来。

2、少儿编程学习是探究编程语言的本质,一层一层把模块打开,学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。

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