武汉乐博乐博人形机器人编程班教学质量好吗？

发布时间:2022-01-13 15:19:31来源：励普教育

人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人，来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人，并搭载了大型3D图形化编程系统的同时，对原有舵机进行升级，实现了从图形化编程到代码编程的转化。课程通过以GUI为基础的编程软件，使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。课程不仅有助于检验与提高单片机阶段学习，还能在了解相应的代码编写知识的过程中，达到提升逻辑分析能力、培养学生冷静，严谨面对问题的目的。

教育优势

软硬结合

软件与硬件相结合，意味着计算思维和工程素养的结合，编程的学习不再只是电脑上的操作，而是能够与硬件产生交互，获得真实的物理反馈。
分层教学

根据青少年成长不同时期的心理智力特点，乐博乐博设计了相匹配的课程，课程内容由浅入深、循序渐进，拒绝将成人教学内容简单简化后教给孩子的错误做法。
完整体系

乐博乐博的编程与机器人课程覆盖3-16岁全年龄段，体系完整，设计科学，没有年龄上的空白，与高中及以后的信息科学学习形成良好的衔接。
效果可测

通过建立测评标准和组织一系列赛事活动，做到了教学效果可评估，学习进步可量化。
个性化

基于学习效果可视化，6至8人小班教学的模式，能够让老师更好的关注孩子个性化的成长需求，为孩子提供更精准的指导。

人形机器人课程

ROBOROBO

11-12岁人形机器人编程课程

01
班型设置︰

乐博乐博人形机器人课程采用小班授课，班级人数6-8人。
02
课程特色∶

规范化的教学过程，每节课精心设计八个环节(复习、任务引入、搭建、游戏、任务分析、编程、展示、清理)，环环相扣，以增加学习效果。
03
课程内容∶

从简单的啮合传动到复杂的机械结构，从简单的EV3编程到复杂程序，同时学习相关的物理知识，帮助同学们玩转机器人﹔基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台，结合舵机、多种传感器打造具有人工智育的机器人，使用C++语言编程。

乐博乐博师资

王莎莎

科创教育研究者

科创课程学习体验北京盛通知行教育科技有限公司教研部负责人；CCTV新科动漫“少年创客养成计划”项目负责人；2017年共实施90多次活动，6场赛事。

刘明非

教学总监

2000年从事机器人教育至今，北京市教师；全国机器人大赛裁判长,新加坡国际机器人大赛裁判；所带学生曾获国际、全国金奖。

校区展示

机构特色

教育理念

秉承“玩中学，做中学”的教育理念，结合PDCA教学模式，通过情境导入、探索体验等环节，培养孩子对于机器人和编程的认知。

精英团队

所有老师全职任教;教学经验丰富，专业背景强，均有教育、心理学、理工科背景，全心全意服务每一位孩子和家长。

试听咨询

价值398元的试听体验资格，现场设计并制作机器人，名额有限;全国近400家分校，就近试听，增加您和孩子有一个奇妙的科学之旅。

合作加盟

广阔的市场前景，独有的品牌优势和资源共享，全方位宣传推广，具有丰富实战经验的运营团队，全国200多家加盟商的成功经验。

儿童在社会中占据重要地位，是不可忽视的群体，更是祖国美好未来发展与建设的希望。为了能够让青少年获得更加良好的发展基础，除了学习和生活环境上提供优质的保障外，对孩子的身体素质、智力开发和科学文化素质等方面都是有着不可忽视的要求，而机器人教育则可以在这些方面给孩子带来更好的提升。接下来一起来看看武汉乐博乐博少儿编程教学质量好吗?

乐博乐博机器人教育秉承着打造现代化人才的教学理念，针对12-16岁的学员开设了人形机器人编程课，带你体验编程的乐趣。课程将科学、技术、艺术、数学、物理等多个学科联系在一起，启发学员学科思维，提升对科学的兴趣，在编程的过程中锻炼学员注意力、记忆力、想象力、自省能力等，培养良好的学习习惯。乐博乐博机器人拥有完善的课程体系，提升编程技术。

人形机器人课程介绍

人形阶段

ROMANBO是更接近人类的，可以轻易操控的智能型机器人。在硬件方面，需要对16个舵机的组装，来完成机器人的搭建，整个过程的步骤相对复杂，整体精细度很高。在软件方面，是以图形化的操作界面为主进行编程，进而控制机器人的实时动作。

Arduino阶段

能各种各样的传感器来感知环境，控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。在这一阶段，学生会学习用代码进行编程，并掌握基础的编程语言和编程方法。

教学特色

教学流程：

情境引入、科学知识、主题制作、创意制作、编程体验、拓展游戏

教学模式：

PDCA计划、执行、检查、行动

即：情境导入、探索体验、总结重构、反思学习

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