发布时间:2024-10-16 09:52:25来源:励普综合
9岁+SPIKE进阶:课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标,引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目,锻炼学生的实战能力。
10岁+SPIKE进阶:以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。
徐州师资强的机器人编程培训班!童程童美是一家专业的少儿编程培训机构,拥有强实力研发团队,总结教学经验,研究孩子的成长规律,打造趣味化与职业化兼具的课程体系,以人工智能、智能机器人、信息学奥赛等课程为核心,线上、线下融合式教学,提供学管老师,随时关注孩子的学习状态,给予针对性学习指导,制定个性化成长报告,家长可以及时了解到孩子的学习情况。
课程特色:
1、项目设计:与真实编程思维一致;
2、课程完整:与趣味编程相互衔接;
3、与硬件结合生动易学;
4、分类教学:获得思考乐趣。
课程内容:
1、语言表达能力的强化训练;
2、增加学生主动性和兴趣;
3、思维能力的反复训练;
4、有意义的去发现问题解决问题;
5、让学生在设计、发明和创造中学习;
6、容易理解,分享、合作能力的培养。
机器人编程教育是如何培养孩子的思维能力的?
1、分解思维
分解思维大概模式是将复杂、庞大的问题分解成几个小问题后逐一解决的思维路径。
对此,我们可以用一个生活中较常见的场景——做饭来举这个例子,我们可以先将活动分解成“买菜”“洗菜”“做菜”三个任务来分别解决,而其实每一个小任务又可以进一步分解成不同的小任务来解决。
层层递进下来将每一个小任务都解决好了以后,“做饭”这个问题也就可以轻松解决了。
2、框架思维
分解完问题之后,第二个步骤是识别,即单独检视,思考每一个小问题,搜索解决方案。
在这里,我们必须将个步骤里分解的问题汇聚起来,搭建成一个框架,再往里头装东西。
将任务依照时间顺序排列,深挖每一个任务里的行动细则,更容易避免疏漏和手忙脚乱,提高解决效率。
3、计算思维
完成大概框架的搭建后,接下来需要聚焦几个节点,忽略小细节,形成解决思路。
这个步骤,我们得学会“断舍离”,剖析出问题的核心,将很多没有必要的细节模糊化、删除掉,减少浪费,拉率。
那么,机器人编程到底是如何在潜移默化中培养了孩子的思维能力的呢?
在学习机器人编程中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求。
因此,只有经过严谨而周密分解、汇集、计算等思考,才能编写出一套合适的执行程序以达到自己的设想,让机器人按照自己的意愿来行动。
这种思维能力对孩子的智力发展非常重要,是机器人编程教育中较重要的一种能力培养。
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