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北京丰台哪个机构有国画课程?

发布时间:2022-10-08 15:24:05来源:励普教育综合


如何去欣赏国画?
整体气势

中国山水画很讲究整体气势,用美术术语来说就是先体味其“神韵”,或者“神似”,然后再看它的笔墨趣味,构图、着色、笔力等。较后才看它的造型,即像不像或“形似”。

 
气韵生动

中国山水画讲究写意,讲究气韵生动,天人合一。所以,欣赏山水画,只注意作品的笔法、墨法、章法及色彩是不够的,除此之外,人们还要注意欣赏作品的形式美、色彩美,甚至充满着节奏美、旋律美。

 
高境界

山水画同人物画不一样。人物画讲究用笔精确,细腻传神,它的束缚很大,而山水画特别是写意山水画追求的是笔墨自由、无拘无束和激情宣泄,讲究用笔用墨、讲究皴法、讲究急缓顿错,讲究一波三折、讲究韵味。其实艺术的高境界是相同的。

 
诗情画意

许多的中国山水名画,都附带着诗词在其中,其珠联合璧,诗情画意,也是人们审美享受的一大方面。例如,郑板桥善画竹,再配上一首七律诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”其意境真是美极!

 
国画课程
01
国画课程

中国画简称“国画”,即用毛笔、墨和画颜料在宣纸或绢上作画,题材可分人物、山水、花鸟等,技法可分工笔和写意。由于书画同源,两者在达意抒情上都强调骨法用笔,因此国画同书法篆刻相互影响相互促进。

课程内容
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教学目标

经过花鸟、山水、人物画的画法学习,较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法,为以后进一步学习打下坚实基础。经过学习不断提高形象思维能力,如观察力、审美力、想象力、创造力等。

课程目标
教学内容
班型 内容
初学者国画班 针对8周岁以上初学者及初学者开课。小写意花鸟画入门,掌握基本运笔、用墨、用水的方法,初步学习简单的蔬菜、瓜果、动物等生活常见物品画法;第一阶段,学员跟画、添画、变画、组画;第二阶段,学员作画,老师分析并修改错误。同时根据学员自身特点制定相应的学习计划。
成人国画兴趣班 针对广大成人国画爱好者开课。从国画基本线条用笔讲起。进行临摹绘画,从绘画中了解国画的水墨使用技巧。课程还将涵盖:工笔画、山水画、人物画等。可根据学员自身特点及兴趣爱好制定相应的学习内容。
课程特色
国画课程特色
  • 自制能力根据学员的特点制定相应的方案,因材施教;
  • 复习内容根据学生的时间自由安排合理的上课时间;
  • 时好时坏我们有自己的教学计划和方案;
  • 问题关键多样化教学,让学生学的更丰富;
精选课程
 
校区环境
 
教室
初学者主题教室
书架
 

北京丰台哪个机构有国画课程?小编推荐秦汉胡同教育。秦汉胡同国画培训,针对于5周岁至成人学员,培养初学者的神韵,陶冶情操。启发初学者的价值观,使初学者学会自主地评价事物并且在心目中形成主次、轻重的排列次序。锻炼初学者的判断能力。培养初学者“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。

国画分类依据是什么?

中国画的“画分三科”,人物、花鸟、山水,表面上是以题材分类,其实是用艺术表现一种观念和思想。

所谓“画分三科”,即概括了宇宙和人生的三个方面:人物画所表现的是人类社会,人与人的关系;山水画所表现的是人与自然的关系,将人与自然融为一体;花鸟画则是表现大自然的各种生命,与人和谐相处。三者之合构成了宇宙的整体,相得益彰。这是由艺术升华的哲学思考,是艺术之为艺术的真谛所在。

如何欣赏国画?需要注意什么?

画工:

画家作品,可表现出作者成就。画面的形象,就是画工的具体,我们往往主观批判该画的好与坏,就是受画工的影响较大。

书法:

中国画与西方绘画不同之处,其中一项就是书法。国画画面上常伴有诗句,而诗句是画的灵魂,有时候一句题诗如画龙,使画生色不少,而画中的书法,亦影响画面之大。书法不精的画家,大多不敢题字,虽然仅具签署。亦可窥其功底一二。

印章:

画面上常见印章有各方面使用:

画家的印玺、题字者私章、闲章、收藏印章、欣赏印章、鉴证印章等。而各种印章的雕工、印文内容、印章位置,都在评介之列。尤其古画,往往有皇帝、名家、藏家及鉴赏家的印鉴,可佐真伪。

装框:

中国画装裱独具一格,常见有纸裱、绫裱两大类。纸裱较粗,绫裱较精。裱边的颜色、宽窄、衬边、接驳、裱工等都十分讲究。

功力:

从事书画修养越久的人,他表现出的功力,是初学者无法掌握。尤其是书法,老手多苍劲有力,雄浑生姿。国画方面,其线条、设计、意境亦表现出作者功力。所以人生经验丰富的艺术家,其作品往往较年轻画家有不同表现,这就是功力。

布局:

布局看来似是画面的设计,其实是作者胸怀中的天地,从画面布局中表现出来。中国画与西方绘画不同地方甚多,较明显之处就是"留白",国画传统上不加底色,于是留白甚多,而疏、密、聚、散称为留白的布局。在留白之处,有人以书法、诗词、印章等来补白。亦有让其空白,故从布局可见作者独到之处。

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