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成都靠谱的艺考文化课一对一辅导

发布时间:2024-11-01 09:21:34来源:励普综合

艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许,可以请专门的老师进行针对性辅导,或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课学习,这样效果更好。艺考生只要夯实基础知识,掌握基本题型、基本方法足以达到艺术类考生文化课的分数要求。

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经18年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。

艺考生文化课考哪些科目好?

艺考文化课

1、高考艺术类考生文化类考试数学、语文、英语、文学综合(历史、地理、政治)四门科目艺术类考生的高考没有改革。艺术类学生的高考内容包括:一是专业考试,俗称艺术类考试,是决定高考年初艺术类考生录取的重要排名考试。
2、其实艺术生考文化课和高考差不多。他们都是语文、数学、英语三门主课,政治、历史、地理、化学生选择三门选修课。他们也得了750分的,但只有A/B两种试卷。有些内容不一样。同时,艺术考生增加了一门艺术考试科目,其他科目都一样。
3、艺术类考生文化课与普通类一样,750分,数学、语文、英语三大科目每科150分,文科生答文综合(史地政)卷300分,理科生答文综合卷(物化生)300分,但艺术类考生更适合文科,招生人数多,专业选择多,艺术院校文化课要求专业。
学大精细化教学管理
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科学性入学评估,个性化定制学习方案

 
讲练结合

灵活互动教学模式,举一反三,查漏补缺

 
 
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靶定方向

模块化教学,以阶段性过程为衡量标准

 
学大艺考六大核心优势
 
01
 

懂艺考

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点拨重点难点,培养好习惯。

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定制辅导方案、监督教学进度。

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针对考生学情、全面科学评测。

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调节学生心态、激发学生斗志。

艺术生如何学文化课?
1 制定复习计划,巩固基础知识

学习过程中合理分配时间,无论是平时的专业课学习阶段还是较后高考前的文化课突击时期,都需要制定详细的学习计划,以书面形式在文化课的学习中一定要重视各科(特别是词数外)的基础知识的学习。

2 了解高考题型

艺术生文化课复习时间短、任务重,没有那么多的时间让我们浪费,所以第一步要确定高考考什么、怎么考,这是制定复习计划的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才会知道在短时间内该复习什么内容。

3 区分主次

艺术生平时在文化课学习的时间很短,特别是专业考试后只剩下不到一百天的复习时间,所以必须在这么短的时间内加速文化课。所以在美术生学习文化课的时候,在学习中一定要区分主次学会取舍。重点是主干知识点,这些也是每年考试题的常考点。

4 配合学校复习的进度

如果你是文化基础薄弱的同学,应该事先理解学校关于艺术生文化课学习的教育计划,尽快着手复习。大部分艺考生之前的精力都放在专业课上,很多时候回学校后跟不上学校的正常复习进度。

艺考文化课
学大校区环境
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学大严选师资
01
教师背景

大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有教学特色。

02
自由选择老师

学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时跟换。

03
面试选拔率

通过面试,笔试,试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大的师资团队。

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完善的培训体系

岗前集中培训,传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

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丰富的工作经验

老师有多年教学经验,分析学生实际情况后,因材施教,制定适合孩子的辅导计划。

学大教育机构

机构简介

学大教育创立于2001年,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,目前已在全国多个城市开设了多所学习中心。
截至目前,作为个性化教育的倡导者,学大教育秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心的教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”。

成都靠谱的艺考文化课一对一辅导!成都学大教育拥有十多家文化课集训校区,强劲师资助力各校区有效满足各类学生的学习需求,陪读答疑,个性化1对1、个性化小班组,配套学习规划师,学生管理师,专职教师,让学生学习安心,全面进步!

成都教学理念

1、每日合理作息:营养配餐 适度锻炼互动课堂 自习答疑;

2、沟通反馈:每周学习疏导,学习情况评估 1v1心理疏导周集体班会 内务检测评比;

3、每月学情反馈:月度家长会 学习方案改进;

4、教学计划优化:心理减压座谈会,科学的课程安排,早读计划+正课学习+自习答疑。

学大教育全日制怎么样?

紧扣考点

把握每年高考趋势,对重点、难点进行分析解读,通过经典题型训练,做好考前备战知己知彼,考试争优。

严格管理

封闭式管理,全天候教学。定制进步计划,各科教师实时跟进,学管师严格管理,攻克薄弱学科,成绩稳步提升。

个性教学

针对学生情况制定个性化辅导方案,使用学习、测试、诊断、攻克四个环节阶段循环教学方法,攻克学生失分问题。

复习

完全为封闭学员进行学习环境布置及氛围设计,时时刻刻激发学习状态;学习、自习一体化,夺取更多学习时间。

课程内容:

第1轮复习基础知识-——时期

把这两年的基础知识补上,避免高考时这些知识变成失分点,自己通过做大量的题来找漏洞效果不明显而且又浪费了时间。以致于信心受挫,决定放弃学习了。这是学习中的比较可怕的现象。我们做题不贵“多”而贵“精”。应该做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。

第二轮复习综合解题——能力突破时期

形成考试体系,训练解题思维(迅速做题技巧训练)。很多题型可以归类挖掘共性,尤其是理科题型,题目和条件都有其内在的关系点的,一般的解题入手方法不外乎为顺着题意来,或者以寻求的结果为出发点逆向推导,只有学会从题目本身寻找做题的入手点,或形成一定的解答思维步骤,才能在考场上适应任何题,立于不败之地。所谓的考试体系就是构建在考试时第 一遍的做题思路,到这时候可以减弱我们研究题目本身知识点的比例,加强研究做题第 一思维的比例,通过同类型套题来总结和调整第 一次想的方向,及归纳其中解答的思维共性,是能够帮助我们获取分数的。

第三轮复习综合应试——提高时期

这阶段主要是通过做几套高考的真题,准确把握高考的出题方向,并注意一下规范的答案,以便自己在高考时能把答案做到规范、简练。

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