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宁波奉化高中辅导班哪家优势大

发布时间:2024-12-12 15:38:52来源:励普综合

高中辅导班是许多学生在学业上追求更好成绩的重要选择之一。经过参加高中辅导班,学生可以获得额外的学习资源和个性化指导,以提高他们的学习能力和成绩水平。依米书院多年来从事个性化的辅导教学工作,致力于通过建立学员的学科学习思维帮助学员针对不同的科目有更好的理解力和吸收能力,是优质的教育培训机构之一。
依米书院
专职教研 01
 
由经验丰富授课教师组成团队,随着依米发展,不断进取,求实创新。历经多年研发、迭代、推出《依米科学》、《依米数学》等 具有浙江本土特色的教材。
优选师资 02
 
严选师资,来自院校本科毕业生、经过严格能力测评、岗前培训、考核评定等流程体系,打造成怀着梦想和教育情怀好老师。
优质服务 03
 
依托依米4.0系统、让课后反馈、错题本、家校互通、学员成长档案等建立的“学习生态链”和“课后服务体系。
高中全日制辅导
  • 以高考为导向的教学服务
     

    与日常课程相比,全日制培训让学生有更多的时间专注于学习,从而更加深入地掌握知识点。课上更是配备实力教学团队,紧扣高考要求,定位学习薄弱点,为学生量身打造教学方案。授课讲练结合,让学生可以及时掌握所学知识点。

  • 全科辅导
     

    1.以总分为目标围绕各科要点制定有效备考计划。

    2.帮助学生找出所有知识盲区,进行靶向定位训练,专职老师互动式教学。

    3.充分挖掘考生潜能,预测考试趋势。

 
 
科学个性化教学流程
01
入学学情诊断
 

全面了解学生学习情况,把握学情,找出学习弱点。

02
定制教学方案
 

深入分析学习情况,点面通透分层规划,定制个性化教学方案。

03
教师实时监督
 

课程紧贴考纲需求,因材施教,教技巧教方法,突破学习瓶颈。

04
全面查缺补漏
 

击破学习重难点,针对性练习巩固,实现全方面提升。

05
随时效果检测
 

把握教材,把握学情,及时调整教学计划,学生掌握知识学会举一反三。

06
家长安心无忧
 

家校双向沟通,心理全程疏导,教师全程监护,定期反馈学习情况,了解孩子需求。

依米书院环境
书架
 
关于依米书院
课程特色
依米书院机构简介

依米书院取名于依米花,是为教育理想而创办的中小学生学科辅导品牌,特色课程有“依米科学”、“依米数学”。现在有20多个校区,分布在20多个城市。依米书院采用“六步教学服务法”和 “ECP课堂教学模式”,使教与学相互促进,使学生在快乐学习的同时,在学业和可持续发展能得到均衡发展。

依米书院自主研发了《依米科学》、《依米数学》课程产品和《我学我优学习本》等学习辅助产品,拥有自主知识产权。

依米科学定位于“探索科学之美,培养未来科学家”,以工匠精神打造产品体系,依托云平台,配合线上课件,打造了“教、学、练、测、评”的闭环,充分保障了教学和服务质量,很好地满足了教师教学和学生学习的需要。

 

宁波奉化高中辅导班哪家优势大?宁波奉化依米书院高中辅导班通过其专业的教学团队和个性化的课程设置,致力于为高中生提供高质量的教学服务。如果您对辅导班的具体课程或费用有疑问,建议直接咨询客服!

宁波奉化依米书院高中辅导班

课程设置

VIP1对1:针对个性化需求,提供一对一的教学服务。

6人小班:小班教学,有利于师生互动和个性化关注。

全科精讲小班课程:包括语文、数学、外语等科目,帮助学生全面积累知识。

专项辅导课:针对偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等问题进行辅导。

短期集训课:短时间集中巩固、梳理部分知识,针对性强化学习。

教学优势

专业师资:授课老师具有毕业班带班经验,懂得教学和考试规律。

分层教学:入学统一测评,给予专业的学科分析报告,分层教学。

精准教研:专项模块,针对教学,技巧传授;查缺补漏,每日精准通关。

家校沟通:授课教师每日将学生课堂情况、学习状态、学习效果、作业反馈给家长。

高一学生学习数学方法建议

其实,良好的数学学习方法不是一朝一夕就可以随意形成的,这是一个非常庞大的系统问题,他不仅包括对数学学科的态度、课堂听课的效率、课后知识的巩固、课外知识的补充以及阶段学习效率的评价等。由于篇幅有限,我仅对本人认为较为重要的“课堂”这一环节谈谈自己的看法。

众所周知,教师教学的主要环境是课堂,教师必定会将自己对所教课程的全部精华放在课堂上倾吐给学生。因此,作为学生,抓住课堂,必将事半功倍。

(1)主动和数学老师交朋友

我之所以把这条放在首位,因为它确实对数学学习具有举足轻重的作用。人的感情具有传递性的,与老师的距离近了,也就离数学更近了。如何与老师成为朋友,很简单,经常在课堂上提问或者经常跑去请教老师,你们自然就是朋友了。

(2)必须提高听课的效率。

听课的效率如何,决定着学习的基本状况。提高听课效率应注意以下几个方面:

1、科学预习

预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习后将课本的例题及老师要讲授的习题提前完成,还可以培养自己的自学能力,与老师的方法进行比较,可以发现更多的方法与技巧。总之,这样会使你的听课更加有的放矢,你会知道哪些该重点听,哪些该重点记。

2、科学听课

听课的过程不是一个被动参预的过程,要全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。还要想在老师前面,不断思考:面对这个问题我会怎么想?当老师讲解时,又要思考:老师为什么这样想?这里用了什么思想方法?这样做的目的是什么?这个题有没有更好的方法?问题多了,思路自然就开阔了。

3、科学笔记

常常有学生问我,听数学课要不要记笔记,我毫不犹豫地回答:当然要。不仅要记,而且要记好。当然,什么都记就不是记笔记了,应该针对自身听课的情况选择性记录。

记问题--将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。

记疑点--对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,这类疑点,有可能是自己理解错误造成的,也有可能是老师讲课疏忽造成的,记下来后,便于课后与老师商榷。

记方法--勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维,开阔视野,开发智力,培养能力,并对提高解题水平大有益处。

记总结--注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找存在问题、找到规律,融会贯通课堂内容都很有作用。

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