发布时间:2024-12-12 15:38:52来源:励普综合
与日常课程相比,全日制培训让学生有更多的时间专注于学习,从而更加深入地掌握知识点。课上更是配备实力教学团队,紧扣高考要求,定位学习薄弱点,为学生量身打造教学方案。授课讲练结合,让学生可以及时掌握所学知识点。
1.以总分为目标围绕各科要点制定有效备考计划。
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家校双向沟通,心理全程疏导,教师全程监护,定期反馈学习情况,了解孩子需求。
依米书院取名于依米花,是为教育理想而创办的中小学生学科辅导品牌,特色课程有“依米科学”、“依米数学”。现在有20多个校区,分布在20多个城市。依米书院采用“六步教学服务法”和 “ECP课堂教学模式”,使教与学相互促进,使学生在快乐学习的同时,在学业和可持续发展能得到均衡发展。
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依米科学定位于“探索科学之美,培养未来科学家”,以工匠精神打造产品体系,依托云平台,配合线上课件,打造了“教、学、练、测、评”的闭环,充分保障了教学和服务质量,很好地满足了教师教学和学生学习的需要。
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宁波奉化依米书院高中辅导班
课程设置
VIP1对1:针对个性化需求,提供一对一的教学服务。
6人小班:小班教学,有利于师生互动和个性化关注。
全科精讲小班课程:包括语文、数学、外语等科目,帮助学生全面积累知识。
专项辅导课:针对偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等问题进行辅导。
短期集训课:短时间集中巩固、梳理部分知识,针对性强化学习。
教学优势
专业师资:授课老师具有毕业班带班经验,懂得教学和考试规律。
分层教学:入学统一测评,给予专业的学科分析报告,分层教学。
精准教研:专项模块,针对教学,技巧传授;查缺补漏,每日精准通关。
家校沟通:授课教师每日将学生课堂情况、学习状态、学习效果、作业反馈给家长。
高一学生学习数学方法建议
其实,良好的数学学习方法不是一朝一夕就可以随意形成的,这是一个非常庞大的系统问题,他不仅包括对数学学科的态度、课堂听课的效率、课后知识的巩固、课外知识的补充以及阶段学习效率的评价等。由于篇幅有限,我仅对本人认为较为重要的“课堂”这一环节谈谈自己的看法。
众所周知,教师教学的主要环境是课堂,教师必定会将自己对所教课程的全部精华放在课堂上倾吐给学生。因此,作为学生,抓住课堂,必将事半功倍。
(1)主动和数学老师交朋友
我之所以把这条放在首位,因为它确实对数学学习具有举足轻重的作用。人的感情具有传递性的,与老师的距离近了,也就离数学更近了。如何与老师成为朋友,很简单,经常在课堂上提问或者经常跑去请教老师,你们自然就是朋友了。
(2)必须提高听课的效率。
听课的效率如何,决定着学习的基本状况。提高听课效率应注意以下几个方面:
1、科学预习
预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习后将课本的例题及老师要讲授的习题提前完成,还可以培养自己的自学能力,与老师的方法进行比较,可以发现更多的方法与技巧。总之,这样会使你的听课更加有的放矢,你会知道哪些该重点听,哪些该重点记。
2、科学听课
听课的过程不是一个被动参预的过程,要全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。还要想在老师前面,不断思考:面对这个问题我会怎么想?当老师讲解时,又要思考:老师为什么这样想?这里用了什么思想方法?这样做的目的是什么?这个题有没有更好的方法?问题多了,思路自然就开阔了。
3、科学笔记
常常有学生问我,听数学课要不要记笔记,我毫不犹豫地回答:当然要。不仅要记,而且要记好。当然,什么都记就不是记笔记了,应该针对自身听课的情况选择性记录。
记问题--将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。
记疑点--对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,这类疑点,有可能是自己理解错误造成的,也有可能是老师讲课疏忽造成的,记下来后,便于课后与老师商榷。
记方法--勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维,开阔视野,开发智力,培养能力,并对提高解题水平大有益处。
记总结--注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找存在问题、找到规律,融会贯通课堂内容都很有作用。
课程: 宁波奉化高中辅导课程学校: 宁波奉化依米书院教育机构 咨询电话:
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