合肥高中全日制补习班

合肥高中全日制补习班报名学大教育!随着社会需求和评价标准的发展，进入一所理想大学、学习一个热门专业成为了提升孩子未来竞争力的必要条件。全日制补习的一个主要优点是能够提供一个高度集中和结构化的学习环境。在这种环境中，学生可以全天候地投入到学习中，有更多的时间来消化和吸收知识。

合肥学大全日制辅导优势

1.小班制：按照入学测试分数分班，因材施教。周休半天，课程密度大。

2.环境优：紧邻教育资源区域，书香浓厚，独立院子，水榭楼亭，交通方便。

3.封闭式：准军事化管理制度，24小时在校进行日常内务、日常行为和日常学习进行监督管理。专职宿管，还有教官进行日常纪律监督。校园监控全覆盖。

4.师资优：选拔学大专业的老师，教师录用严格筛选，层层选拔，每位教师具有多年高三毕业班成功教学成果;熟悉考点、考题类型。

5.教材优：心理激励、课程双结合;多年教学实战精华提炼，个性化教材专备高考学员使用;切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导，确保教学针对性;集关键考点消化、考试题精讲及精选课后题巩固于一体。

6.管理优：教学期间手机全程没收;作业日清、周清;一体化管理学习效率更高，全天候课程安排，集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理;全程心理课程安排，实时关注并及时调整到较好的学习状态;适时的励志类课程，释放学习压力，激发学习潜力;考前专业教师串讲，系统构建知识网络，把握高考脉搏。

学大全日制高考课程内容：

1、根据孩子的学习情况做学科测评。

2、分析孩子的测评制定符合孩子的教学方案。

3、夯实基础：帮助孩子解决基础难题。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。

4、提升思考能力：提升思考能力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生难度较大的少量题目，锻炼学生计算、推理、阅读和理解能力。

5、强化学习：复习为主、强化学习。提升学生思维能力及解题能力，对少量的中等难度的题型进行点拨，深化各知识点间的内在联系及转化。

6、技巧突破：发散思维、技巧训练。让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质，运用技巧和方法取得优异成绩。在这个基础上进行想象，从而产生多条思路，并且使多条思路向外扩展，扩展为多角度思维空间。

7、心理调整：对知识进行延伸和拓展，在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节，缓解一下紧张的心情和考前恐惧尤为重要。

高三高考应试能力培养

1、加强审题能力的培养

审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素，因此，提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。提高审题能力要注意以下几个方面:①对关键词句的理解;②对隐含条件的挖掘;③对干扰因素的排除。

2、注意解题的规范化训练

审题是解题的关键，而解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，这是提高高考成绩的一种有效途径。高考主观题分值的增加，说明对思维的科学性，解题的规范化提出了更高的要求。不要为了节省时间，在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果，题目的分析、解题的中间过程全无，这样的状况在高考中无疑是要吃大亏的。

3、注意合理分配答题时间

试卷难、中、易分数分配约为2∶5∶3，平时做一份完整的试卷应先易后难，要敢于放弃，拿到该拿的分数，注意合理分配答题时间，要留有一定的时间进行复查。