芜湖哪里有可靠的高二物理培训班

发布时间:2024-01-16 16:38:56来源：励普综合

转眼间，暑假过半，新学期也不远了，高二新生面临的是全新挑战的一年，整个高中阶段知识容量较大的一年，高二学年知识总量占高考考核知识量的70%，也是决定高考取胜与否的关键性一年。学大教育是一家全国连锁有专注于初高中一对一辅导,高考补习,高三复读，艺考文化课辅导。线上线下,一对一、小班辅导、高考封闭班、艺考文化课辅导等。

高二理科如何逆袭

高二数学

高中的理科数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。其实，数学不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科，高中理科数学就充分体现了这一特点。所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。

高二化学

学化学有两个重要的部分，一个是化合物的性质，一个就是试验。对于一，首先将教科书弄通弄透，书上所有的化学式要烂熟于心，这个真的很重要，而且不难。第二个就是实验，实验讲究实践，这些东西你要记，没有太好的办法，要特别注意一些物理性质的记忆。

高二物理

物理学包括实验和理论两大部分，经过实践检验被证实为可靠的理论物理包括：理论力学、热力学和统计物理学、电动力学、相对论、量子力学和量子场论。想把物理学习好，主要是掌握概念问题，首先是去看概念，仔细阅读揣摩，要学会理解，然后尝试去看例题，留心别人的思路、技巧和自己对比，培养自我独立思考能力，然后做题目。

高二数学辅导

基础

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念

进阶

1.精讲课本基础概念

2.理解和应用常考公式

3.培养数学抽象思维能力

4.高一到高二数学对应基础例题讲解与诊断训练

5.各类习题答疑

优化

1.函数、数列、概率、解几、立几五大专题检测，找出弱项

2.重要考点突破，强化解题能力

3.总结解题方法，举一反三

4.基础知识得到进一步巩固和加强

进步

1.预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点

2.期末考点专项训练

3.单元易错题讲解

4.数学思维进一步强化

5.自我总结误区以及应对方案

超越

1.阶段性测试卷试题训练

2.近三年难题选讲

3.典型压轴题讲解

四大个性化辅导课程

基础同步课

适合人群：基础较薄弱的学生。

授课内容：梳理知识点，巩固基础，查缺补漏，个性化辅导。

靶向突破课

适合人群：基础较好的学生。

授课内容：重难点归纳，专题精讲演练等，帮助学生更好的突破瓶颈。

短期集训课

适合人群：短期集训，想快点进步的学生。

授课内容：精心设计课程内容，传授学习方法，归纳重难点，循序渐进。

个性化定制课

适合人群：有进步打算的所有学生。

授课内容：科目测评，根据学生现实情况与实际需求，定制相应课程。

学大校区

公司前台

交流区域

教室环境

教室环境

教学平台

研修网

学科研讨及教学过程管理平台。内容包含：教研活动、高级研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面，进行学科研讨、培训成长、自由交流。

资源网

学大资源的共享平台。包含试卷、课程、教学资料、智能题库等教学内容，可以实现多维度查询、便捷分享、个性化订制备课内容、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。

e学大

基于云计算技术的个性化学习及辅导系统，以ASPG（评测、自学、定位、辅导）闭环体系为核心，服务于教师、学生、家长的智能平台系统。

芜湖学大教育高二培训班值得选择!学大教育高二物理培训班根据学生个性特点、物理学习需求定制个性化辅导计划，讲授高中物理学习方法，梳理物理学习知识体系。

芜湖学大高二物理课程简介

高二物理系统班采用精品小班教学的方式，由学大教育从教多年的物理才子授课点拨，逐个排除重难点障碍，引导学生掌握高中物理学习方法，高二打基础，高三更顺手。

课程特色：

精品小班教学，内容精准，针对性强，小班课高频互动，定向突破，巩固训练。

课程定位：

高二物理课

适用学员：高二学生

授课内容：

牛师助阵、科学课程体系。课程大纲如下:1.分子动理论、内能;2.理想气体状态方程相关;3.热力学定律和能量守恒;4.机械振动;5.机械波;6.光的折射、全反射;7.光的干涉、衍射和偏振;8.光电效应;9.原子结构氢原子光谱;10.原子核结构及天然放射性现象。学大高二物理课为学生定制个性化学习方案，从课前导学、直播精讲、例题解析、作业批改以及复习，实现闭环学习，真正实现学生的基础夯实，知识拓展。学大假期课，帮助孩子掌握学习方法，夯实基础学习，学习更有效率。

学大教育五步法

找问题

有问题对症下药

对学生进行评估诊断，分析现状，找出问题，制定方案。

补基础

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的情况，学习基础知识，形成系统知识体系。

讲重点

综合梳理，扫除知识盲点

进行综合梳理，帮助学生解决遗漏问题，扫除知识盲点。

攻难点

引导学生深度学习