励普教育
童程童美软硬编程启蒙课程由乐高WeDo2.0和Scratch3.0编程结合而成，软件与硬件、虚拟与现实融合。课程内容涵盖6大领域百科知识、40个实物搭建作品、114个编程模块知识。课程学习中，通过场景动画、游戏设计等生动的内容，让孩子全面掌握人工智能科技基础。
在乐高搭建过程中，会涉及到物理结构、技术工程等知识，如 杠杆、齿轮、加速度等，对孩子未来学习物理有很大的帮助作用。编程能够帮助孩子将抽象的数学概念转化为看得见的、具体的图像。比如，鸡兔同笼问题，小学生并没有学到解方程，但可以通过编写程序去解决。因此，编程可以更好地辅助孩子其他学科的学习，从而提升孩子的学习成绩。
学习编程即学习编程思维，也就是发现问题、分析问题、解决问题的过程。从而锻炼孩子的逻辑思维能力，培养孩子独立思考的能力，提升科技素养。乐高搭建过程中，老师会鼓励孩子们充分调动空间想象能力，让孩子们自己动手去搭建，孩子们的作品融合了他们自己的想法，大大提升了孩子的创新能力。“乐高+编程”的学习，将全方位提升孩子的综合素养，让孩子全面发展。
软硬编程启蒙课程学习中，每节课都需要孩子完成一个作品，包括实物的机器人搭建，以及电脑程序的编写，并能够通过实物在显示中的操作运用，同时在电脑程序或动画中进行同步的展示，类似于体感游戏的效果呈现。当孩子经过努力完成一个作品时，孩子会从中得到极大的成就感，提升孩子的自信心。
无论是学习编程还是学习乐高机器人搭建，都可以参加国内外大型比赛，为孩子提供检验学习成果的平台。此外，机器人比赛通常为团队赛，因此，孩子的团队合作能力、表达能力、抗挫能力都能得到有效锻炼。较重要的是，在比赛中获奖还有助于孩子。
人工智能时代，编程技能一定是不可或缺的，从小学习不仅有利于他们对编程知识的吸收，而且对于未来说不定还能像扎克伯格，比尔盖茨一样，业的道路上选择先机。
首席教育官，主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO，直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督，直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施，确保整体教学质量的不断提升和创新。
软件研发副总裁、清华博士，清华大学计算机专业博士毕业，任教6年，完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域，有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业，研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台，服务企业用户超十万。
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